сказки, рисунка, фантазии, творчества.
В.А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
puteshestvie v stranu znaniy презентация
Содержание
- 1. puteshestvie v stranu znaniy
- 2. Что такое игра «Путешествие в страну Знаний»?
- 3. Модель личности выпускника МБОУ Тогучинского района Тогучинской НОШ Личность, мотивированная к получению знаний и самопознанию.
- 4. Принципы организации детского досуга Принцип общественной
- 5. Направления игровой программы Развитие и упрочнение детской
- 6. Цель игры «Путешествие в страну Знаний» Выявление,
- 7. Задачи игры «Путешествие в страну Знаний» Привлечение
- 8. Развитие фантазии, раскрытие индивидуальных творческих способностей и
- 9. Воспитание личной ответственности за порученное дело; Совершенствование
- 10. Привлечение учащихся к творческим конкурсам вне школы; Выявление новых инициатив , идей;
- 12. Традиционные мероприятия День знаний Праздник «Здравствуй, осень»
- 13. Девиз путешественников Ни шагу назад! Ни шагу
- 14. Законы путешественников. Закон «00» (Точного времени) Закон
- 19. Связь и сотрудничество с другими учреждениями, организациями
Что такое игра «Путешествие в страну Знаний»? Объединение всех участников игры ПУТЕШЕСТВИЕ Игры, конкурсы, состязания Препятствия, трудности, испытания Возможность объединения для добрых и полезных
Слайд 2Что такое игра «Путешествие в страну Знаний»?
Объединение
всех участников
игры
ПУТЕШЕСТВИЕ
Игры, конкурсы,
состязания
Препятствия,
трудности,
испытания
Возможность
объединения для
добрых и
полезных
дел
Слайд 3Модель личности выпускника МБОУ Тогучинского района Тогучинской НОШ
Личность, мотивированная к получению
знаний и самопознанию.
Слайд 4Принципы организации детского досуга
Принцип общественной значимости, общественной результативности;
Принцип самостоятельности и
индивидуального подхода к участникам досуговых занятий;
Принцип занимательности, развлекательности;
Принцип гуманизации воспитания личности;
Принцип коллективного творческого дела с возникающей целью;
Принцип занимательности, развлекательности;
Принцип гуманизации воспитания личности;
Принцип коллективного творческого дела с возникающей целью;
Слайд 5Направления игровой программы
Развитие и упрочнение детской организации как основы для развития
каждого учащегося;
Создание нового стиля взаимоотношений между взрослыми и детьми;
Использование в игре разнообразных форм и методов работы;
Развитие познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциалов личности ребёнка;
Включение родителей в воспитательный
процесс;
Сплочение классного коллектива.
Создание нового стиля взаимоотношений между взрослыми и детьми;
Использование в игре разнообразных форм и методов работы;
Развитие познавательного, коммуникативного, нравственного, физического, эстетического потенциалов личности ребёнка;
Включение родителей в воспитательный
процесс;
Сплочение классного коллектива.
Слайд 6Цель игры «Путешествие в страну Знаний»
Выявление, изучение и развитие творческих способностей
учащихся младшего школьного возраста.
Слайд 7Задачи игры «Путешествие в страну Знаний»
Привлечение к участию в учебно-воспитательной работе
учителей, родителей, работников внешкольных учреждений;
Создание условий для интеллектуального, нравственного, и эмоционального самовыражения личности младшего школьника;
Создание условий для интеллектуального, нравственного, и эмоционального самовыражения личности младшего школьника;
Слайд 8Развитие фантазии, раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребёнка;
Воспитание здорового образа жизни;
Создание условий для формирования дружного классного коллектива и развитие личности в нём;
Создание условий для формирования дружного классного коллектива и развитие личности в нём;
Слайд 9Воспитание личной ответственности за порученное дело;
Совершенствование системы работы по воспитанию свободной
творческой личности;
Развитие эмоциональной сферы ребёнка как основы формирования «культуры чувств»;
Развитие эмоциональной сферы ребёнка как основы формирования «культуры чувств»;
Слайд 12Традиционные мероприятия
День знаний
Праздник «Здравствуй, осень»
Линейка ко дню Учителя
Новогодние ёлки
Конкурсы чтецов
Игра-эстафета «По
следам литературных героев»…
Слайд 14Законы путешественников.
Закон «00» (Точного времени)
Закон вежливости
Закон поднятой руки
Закон уважения старших
Не навреди
себе, не навреди другим
Слово судьи – закон для играющих
Слово судьи – закон для играющих
Слайд 19Связь и сотрудничество с другими учреждениями, организациями и объединениями.
Участники игры
Общеобразовательные школы
города
Центральная библиотека
Школьная библиотека
Детско-юношеская спортивная школа
ЦРТДиЮ
ГИБДД
Метод. объединение учителей начальных классов
Спортивные секции и кружки в школе
КДЦ
Учителя физкультуры, мед. работники
