Проектная деятельность школьников презентация

образования

цели в течение заданного периода в рамках имеющихся возможностей.

Признаки:
Направлен на достижение конкретной цели.
Включает координированное выполнение взаимосвязанных действий.
Имеет ограниченную протяженность по времени (начало и конец).
В определенной степени уникален.

проблем, поиска и исследований
в житейских ситуациях.

Способствовать становлению индивидуальной образовательной траектории учащихся через включение в образовательный процесс учебно-исследовательской и проектной деятельности в связи друг с другом и с содержанием учебных предметов как на уроках, так и во внеурочной среде

цель, согласованные методы деятельности.
Непременным условием проектной деятельности является наличие представлений о конечном продукте деятельности и этапов его достижения.

обобщение фактов, представление аудитории в форме доклада, реферата, газеты.
Допускается проведение игр-конференций, с выступлением перед сверстниками, школой, родителями.

– социально значимое дело: проект экологической тропы, выпуск справочника-определителя местных растений.
Исследовательские проекты
включают методы экспериментального научного исследования: аргументация актуальности темы; определение проблемы, цели, объекта, предмета, задач исследования;
выдвижение предположения (гипотезы), проверяемого опытным путем;
обсуждение результатов, формулировка выводов.

определены лишь
роли участников и правила взаимоотношений
между ними, тогда как структура, форма
продукта и результаты остаются открытыми

соответствии с жанром результата и интересами детей, поэтому заранее прогнозируются итоги и форма их представления (праздник, драматизация, концерт, спектакль, выпуск газеты и т.д.).

центр
Консультативный центр

Школьный пресс-центр
Школьный театр