Шльженко Наталии Юрьевны
г. Химки Московской области МАОУ Лицей № 17.
Летний научный лагерь.
____________________________________________
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект летний научный лагерь презентация
Содержание
- 1. Проект летний научный лагерь
- 2. Итоговая аттестационная работа Планирование работы школы
- 4. Фото недели географии:
- 6. Фото недели биологии:
- 8. Фото неделя экологии:
- 10. Фото из музеев…
- 12. Дети посещали музеи, но сначала получали задания, это быдл идеально…
- 15. Вывод: создать научное общество обучающихся (НОО) получилось
Итоговая аттестационная работа Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности. Цель: создать научное общество обучающихся (НОО), которые стремятся к более глубокому познанию в различных областях науки, техники,
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Шльженко Наталии Юрьевны
г. Химки Московской области МАОУ Лицей № 17.
Шльженко Наталии Юрьевны
г. Химки Московской области МАОУ Лицей № 17.
Слайд 2Итоговая аттестационная работа
Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности.
Цель:
создать научное общество обучающихся (НОО), которые стремятся
к более глубокому познанию в различных областях науки, техники, к
развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе,
самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности,
приобретению умений и навыков проектной и исследовательской деятельности.
к более глубокому познанию в различных областях науки, техники, к
развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе,
самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности,
приобретению умений и навыков проектной и исследовательской деятельности.
Слайд 15Вывод:
создать научное общество обучающихся (НОО) получилось частично;
стремление к познанию
в различных областях науки, техники, к
развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе,
самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности, приобретению умений и навыков проектной и исследовательской деятельности было, но было мало время, дети были младше, чем мы рассчитывали, необходима хотя бы минимальная материальная база дети хотят стимул…
развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе,
самостоятельности, аналитическому подходу к собственной деятельности, приобретению умений и навыков проектной и исследовательской деятельности было, но было мало время, дети были младше, чем мы рассчитывали, необходима хотя бы минимальная материальная база дети хотят стимул…
