экологии
ГБОУ Лицей № 1535
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Прикладные учебные проекты на уровне среднего общего образования презентация
Содержание
- 1. Прикладные учебные проекты на уровне среднего общего образования
- 2. Профильное образование на уровне среднего общего
- 3. Проектно-исследовательская деятельность Управление учебными проектами обучающихся
- 4. Проектно-исследовательская деятельность Проект - это «пять-П»:
- 5. Оценка проектов на этапе предпрофильной подготовки
- 6. Пространство для презентации индивидуальных образовательных результатов
- 7. Прикладные учебные проекты на уровне среднего общего
Слайд 1Прикладные учебные проекты на уровне среднего общего образования
Анисимова Татьяна Ивановна,
Учитель биологии,
Слайд 2
Профильное образование
на уровне среднего общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта проектная
и исследовательская деятельность является обязательным условием реализации образовательной программы среднего общего образования.
Стандарт предусматривает выполнение учащимися индивидуального учебного проекта, - особой формы организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
Стандарт предусматривает выполнение учащимися индивидуального учебного проекта, - особой формы организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
Слайд 3
Проектно-исследовательская деятельность
Управление учебными проектами обучающихся
Этапы организации учебного проекта:
Определение целей и задач
проекта;
Формулирование принципов отбора практических методик;
Планирование этапов проекта;
Определение ожидаемых результатов;
Определение необходимых ресурсов.
Формулирование принципов отбора практических методик;
Планирование этапов проекта;
Определение ожидаемых результатов;
Определение необходимых ресурсов.
Слайд 4
Проектно-исследовательская деятельность
Проект - это «пять-П»:
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация
Результаты выполнения учебного проекта сохраняются
в портфолио обучающегося для предоставления информации о внеучебных достижениях (дополнительные баллы при поступлении в ВУЗ).
Слайд 5
Оценка проектов
на этапе предпрофильной подготовки
Итоговая аттестация обучающихся проводится в форме защиты
проекта:
на учебных занятиях;
на школьных и городских конференциях.
на учебных занятиях;
на школьных и городских конференциях.
Слайд 7Прикладные учебные проекты на уровне среднего общего образования
Анисимова Татьяна Ивановна,
Учитель биологии,
экологии
ГБОУ Лицей № 1535
ГБОУ Лицей № 1535
