Воспитатель: Джаримок М.Х.
Правильное воспитание – это наша счастливая старость,
плохое воспитание – это наше
будущее горе, это наши слезы,
это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.
А.С. Макаренко
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к проекту презентация
Содержание
- 1. Презентация к проекту
- 2. Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Растим маленьких патриотов»
- 3. Этапы реализации проекта I этап: Подготовительный (анализ
- 4. Исследовательский этап: «Знакомство детей с Малой Родиной»
- 5. Тематические блоки 1. «Мой дом – моя
- 6. 1. «Мой дом – моя семья» Моя
- 7. 2. «Золотые правила этикета» Словарь вежливых слов;
- 8. 3. «Земля – наш общий дом» Труд
- 9. 4. «Родная сторона» Знакомство с достопримечательностями города;
- 10. 5. «Защитники Отечества» Встреча с ветеранами; Экскурсии;
- 11. Вывод: Таким образом, можно сделать вывод,
- 12. Благодарю за внимание!
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Растим маленьких патриотов» Тип проекта: Информационно-познавательный Цель проекта: Формирование у детей представления о Малой Родине. Участники проекта: дети старшей группы МДОУ №10, родители. Сроки реализации: долгосрочный, сентябрь
Слайд 1Муниципальное образовательное дошкольное учреждение №10 «ЗВОНОЧЕК»
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию
«РАСТИМ МАЛЕНЬКИХ
ПАТРИОТОВ»
Воспитатель: Джаримок М.Х.
Воспитатель: Джаримок М.Х.
Слайд 2Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Растим маленьких патриотов»
Тип проекта: Информационно-познавательный
Цель проекта: Формирование
у детей представления о Малой Родине.
Участники проекта: дети старшей группы МДОУ №10, родители.
Сроки реализации: долгосрочный, сентябрь 2013г. - май 2014г.
Этапы реализации:
Подготовительный;
Исследовательский;
Заключительный.
Участники проекта: дети старшей группы МДОУ №10, родители.
Сроки реализации: долгосрочный, сентябрь 2013г. - май 2014г.
Этапы реализации:
Подготовительный;
Исследовательский;
Заключительный.
Слайд 3Этапы реализации проекта
I этап: Подготовительный (анализ проблемы и выявление более результативных
методов и приемов)
Цель: определить уровень заинтересованности детей темой. Выяснить, какой опыт и знания имеют дети по теме.
Мероприятия: беседа с детьми по тематическому блоку «Знакомство с малой Родиной» (сентябрь-октябрь 2013г.)
II этап: Исследовательский (внедрение наиболее эффективных методов работы)
Цель: сформировать у детей представление о малой Родине посредством запланированной работы.
Формы, методы, средства: занятия, экскурсии, наблюдения, праздники, беседы, создание мини-музея, чтение литературы, разучивание стихов и песен, сюжетно-ролевые игры (октябрь 2013г. – апрель 2014г.)
III этап: Заключительный
Цель: обсуждение с детьми, что нового узнали, чему научились в процессе исследований - ожидаемые результаты.
Мероприятия: беседа с детьми по тематическому блоку «Знакомство с малой Родиной» (апрель - май 2014г.)
Цель: определить уровень заинтересованности детей темой. Выяснить, какой опыт и знания имеют дети по теме.
Мероприятия: беседа с детьми по тематическому блоку «Знакомство с малой Родиной» (сентябрь-октябрь 2013г.)
II этап: Исследовательский (внедрение наиболее эффективных методов работы)
Цель: сформировать у детей представление о малой Родине посредством запланированной работы.
Формы, методы, средства: занятия, экскурсии, наблюдения, праздники, беседы, создание мини-музея, чтение литературы, разучивание стихов и песен, сюжетно-ролевые игры (октябрь 2013г. – апрель 2014г.)
III этап: Заключительный
Цель: обсуждение с детьми, что нового узнали, чему научились в процессе исследований - ожидаемые результаты.
Мероприятия: беседа с детьми по тематическому блоку «Знакомство с малой Родиной» (апрель - май 2014г.)
Слайд 5Тематические блоки
1. «Мой дом – моя семья»
3. «Земля – наш общий
дом»
4. «Родная сторона»
2. «Золотые правила этикета»
5. «Защитники Отечества»
Слайд 61. «Мой дом – моя семья»
Моя семья;
Моё имя;
Знакомство с профессиями родителей;
Детский
сад;
Герб группы;
Знакомство с профессиями сотрудников детского сада;
Герб группы;
Знакомство с профессиями сотрудников детского сада;
Слайд 72. «Золотые правила этикета»
Словарь вежливых слов;
Знакомство с правилами этикета;
Наши добрые поступки;
Как
мы помогаем маме, папе дома;
Мы дежурные;
Мы дежурные;
СЛОВАРЬ
ВЕЖЛИВЫХ
СЛОВ
Слайд 83. «Земля – наш общий дом»
Труд в природе;
Экскурсии по детскому саду;
Занятия
на экологическую тему;
Наблюдения и отдых на природе;
Юные защитники природы.
Наблюдения и отдых на природе;
Юные защитники природы.
Слайд 94. «Родная сторона»
Знакомство с достопримечательностями города;
Знакомство с улицами и транспортом города;
Создание
патриотического уголка - мини-музея группы;
Занятия, праздники, развлечения.
Занятия, праздники, развлечения.
Слайд 105. «Защитники Отечества»
Встреча с ветеранами;
Экскурсии;
Сюжетно-ролевые игры;
Создание мини-музея «Уголок Славы»;
Посещение праздников:
«9 Мая», «Защитники Отечества»
Слайд 11Вывод:
Таким образом, можно сделать вывод, что работа проведенная с детьми
была выбрана верно. Дети стали узнавать и называть профессии людей работающих в детском саду, профессии своих родителей, легко вступать во взаимоотношения со сверстниками и сотрудниками ДОУ. Стали отражать разные сюжеты из жизни семьи и детского сада в играх. Безошибочно узнают все изученные памятники и достопримечательности города Майкопа, с удовольствием пополняют музей группы. В работе с родителями добилась того, что родители стали не пассивными наблюдателями, а активными участниками педагогического процесса.
