- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Предмет педагогической науки. Образование, как целостный педагогический процесс презентация
Содержание
- 1. Предмет педагогической науки. Образование, как целостный педагогический процесс
- 2. ОБРАЗОВАНИЕ: ценность; система; процесс; результат
- 3. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЦЕННОСТЬ Уровни: ценность государственная; ценность общественная; ценность личности
- 4. ОБРАЗОВАНИЕ КАК СИСТЕМА СТУПЕНИ: дошкольное; общее; профессиональное; послевузовское профессиональное; дополнительное
- 5. ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРОЦЕСС атрибуты: педагогические цели
- 6. Образование как результат
- 7. Спасибо за внимание!
ОБРАЗОВАНИЕ: ценность; система; процесс; результат
Слайд 3ОБРАЗОВАНИЕ КАК ЦЕННОСТЬ
Уровни:
ценность государственная;
ценность общественная;
ценность личности
Слайд 4ОБРАЗОВАНИЕ КАК СИСТЕМА
СТУПЕНИ:
дошкольное;
общее;
профессиональное;
послевузовское профессиональное;
дополнительное
Слайд 5ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРОЦЕСС
атрибуты:
педагогические цели и прогнозируемые результаты;
содержание образования;
организационные формы;
средства ;
педагогические технологии.
Слайд 6Образование как результат
ГРАМОТНОСТЬ –
«СТАРТОВЫЙ» УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ;
КОМПЕТЕНТНОСТЬ – ВЫРАЖАЕТ СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА НАКАПЛИВАТЬ, ИНТЕГРИРОВАТЬ ЗНАНИЯ И ОПЫТ, ПЕРЕНОСИТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ В РАЗЛИЧНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ;
ОБРАЗОВАННОСТЬ – ШИРОКИЙ КРУГОЗОР ЛИЧНОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ ЖИЗНИ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА
КОМПЕТЕНТНОСТЬ – ВЫРАЖАЕТ СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА НАКАПЛИВАТЬ, ИНТЕГРИРОВАТЬ ЗНАНИЯ И ОПЫТ, ПЕРЕНОСИТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ИХ В РАЗЛИЧНЫХ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЯХ;
ОБРАЗОВАННОСТЬ – ШИРОКИЙ КРУГОЗОР ЛИЧНОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ ОБЛАСТЯХ ЖИЗНИ ПРИРОДЫ, ОБЩЕСТВА И ЧЕЛОВЕКА
