- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке презентация
Содержание
- 1. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке
- 2. Педагогика – это наука, изучающая сущность, закономерности,
- 3. Педагогический процесс – это специально организованное взаимодействие
- 4. Предметом педагогики является педагогический процесс как особый вид взаимодействия людей.
- 5. Понятийный аппарат педагогики
- 6. Обучение представляет собой целенаправленный, специально организованный,
- 7. Воспитание – процесс целенаправленного влияния, целью
- 8. Развитие человека – освоение им внутреннего
- 9. Образование – процесс (или результат)
- 10. Педагогическое взаимодействие – это преднамеренные
Педагогика – это наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы и формы организации педагогического процесса как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни.
Слайд 2Педагогика – это наука, изучающая сущность, закономерности, принципы, методы и формы
организации педагогического процесса как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни.
Слайд 3Педагогический процесс – это специально организованное взаимодействие старшего и младшего поколения,
целью этого взаимодействия является передача старшими и освоение младшими социально опыта, необходимого для жизни и труда в обществе.
Слайд 6
Обучение представляет собой целенаправленный, специально организованный, систематический процесс взаимодействия обучающих и
обучающихся, в ходе которого происходит овладение знаниями, навыками и умениями, которые предусмотрены учебными программами.
Слайд 7
Воспитание – процесс целенаправленного влияния, целью которого выступает накопление человеком необходимого
для жизни в обществе социального опыта и формирование у него принимаемой обществом системы ценностей.
Слайд 8
Развитие человека – освоение им внутреннего , индивидуально-психологического и внешнего, общечеловеческого
(культурного богатства) потенциала возможностей
Слайд 9
Образование – процесс (или результат) освоения определенных обществом уровней культурного наследия
общества и связанный с ним уровень индивидуального развития
Слайд 10
Педагогическое взаимодействие – это преднамеренные контакты педагога с ребенком (длительные или
временные), целью которых являются изменения в поведении, деятельности и отношениях ребенка
