Педагогiчна дiяльнiсть Грінченко Бориса презентация

граматика до науки читання й писання»
1893 рік .

діяч.
Автор фундаментальних етнографічних, мовознавчих, літературознавчих,педагогічних праць, історичних нарисів, перших підручників з української мови й літератури, зокрема «Рідного слова» — книжки для читання в школі. Укладач чотиритомного тлумачного «Словаря української мови».

почалась його робота народним учителем, якій було присвячено десять років життя.

патріотизм, гуманність, добропорядність.
Традиції батьків, відбиті в рідній мові, забезпечують виховання людини з глибоким почуттям патріотизму.
Цю ідею письменник втілив в оповіданні "Олеся" .

підготовленим учнем — помічником учителя;
Важливе завдання школи - трудове виховання як необхідна умова повсякденного життя.
Істотного значення надавав педагог і формуванню в учнів уміння вести ділову документацію: писати листи, прохання і виступи перед аудиторією.

запорука формування дитячих уподобань, смаків та загальної ерудиції.
Завдання книжки — систематично впливати на душу дитини з метою виховання її в потрібному напрямі, вироблення високих моральних якостей.
Б. Грінченко наголошував на тому, що книга повинна бути пройнята ідеалами добра, правди, краси й гуманізму.

вдосконалювалися естетичнi смаки.
Твір має будити в маленького читача думку, розширювати його кругозір.
Важлива роль - цікавого сюжету твору.

Через те Гринченко відстоював думку про букварі та читанки, друковані білими літерами на чорному фоні.
Принцип зацікавлення.
Принцип історизму.
Принцип систематизаціi знань.

Буквар - алфавiт 33 лiтери
Читання після азбуки - невеликі оповідання за мотивами народних сюжетів.
Прописи - пропонуе зразки косого письма, малих iвеликих букв, а також слiв фраз з ними.
звернення "До вчителів" (методична стаття, де автор подає поради щодо методики роботи з підручником).

у численних теоретичних працях — "Народні вчителі і вкраїнська школа", "Якої нам треба школи", "На беспросветном пути" — та втілювати у художніх творах з життя дітей і їх наставників — "Непокірний", "Брат на брата", "Дзвоник" тощо.