Вылегжанина С.А.
Выполнила:
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
osobennosti obucheniya gramote novaya презентация
Содержание
- 1. osobennosti obucheniya gramote novaya
- 2. Задача в процессе обучения грамоте – формирование
- 3. Направления логопедической работы: Развитие фонематического восприятия Работа
- 5. Игры по обучению грамоте
- 7. Использование букв в работе
- 9. Овладение навыками звуко-слогового анализа имеет первостепенное значение
- 10. Важно начинать обучение звуковому анализу на основе
Задача в процессе обучения грамоте – формирование у дошкольников общей ориентировки в звуковой системе языка, обучение их звуковому анализу и синтезу слова, установление различительной роли звука, основных качественных его характеристик.
Слайд 1«Особенности обучения грамоте
детей дошкольного возраста
с общим недоразвитием речи»
Учитель-логопед
I категории
МКДОУ №10
города Аши
Вылегжанина С.А.
Вылегжанина С.А.
Слайд 2 Задача в процессе обучения грамоте – формирование у дошкольников общей ориентировки
в звуковой системе языка, обучение их звуковому анализу и синтезу слова, установление различительной роли звука, основных качественных его характеристик.
Слайд 3Направления логопедической работы:
Развитие фонематического восприятия
Работа над устранением неправильного
звукопроизношения
Развитие навыков звукового
анализа и
синтеза
Обогащение словарного запаса
Развитие грамматических
навыков
Развитие связной речи
Развитие мелкой моторики
Развитие чувства ритма и
зрительно-пространственной ориентации
синтеза
Обогащение словарного запаса
Развитие грамматических
навыков
Развитие связной речи
Развитие мелкой моторики
Развитие чувства ритма и
зрительно-пространственной ориентации
Слайд 9Овладение навыками звуко-слогового анализа имеет первостепенное значение для коррекции и формирования
фонематической стороны речи и ее грамматического строя, а также для умения произносить слова сложной слоговой структуры.
Слайд 10Важно начинать обучение звуковому анализу на основе одновременного изучения звука и
его графического изображения – буквы: в результате в сознании детей образовывается стойкая взаимосвязь между произносимым звуком
и буквой.
