- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основы подготовки лекционных курсов презентация
Содержание
- 1. Основы подготовки лекционных курсов
- 2. Текст имеет контекст (текстовое окружение) и мыслится в зависимости от него.
- 3. Текст в своей структуре содержит информативные единицы.
- 4. Проектирование описательного учебного текста лекции (в контексте
- 5. модуль = 1-2 лекции + 2-3 практических занятия модуль заканчивается одной из форм контроля
- 6. Принципы проектирования лекционного курса системность, понятность, информативность, наглядность.
- 7. Принцип системности Текст строится на основе реферативно
- 8. Принцип понятности В каждом блоке заключено несколько
- 9. Принцип информативности задается язык описания, выбирается метод
- 10. Стилевые свойства научно-учебного текста логика, доказательность,
- 11. Учебная лекция - это опорный материал, с
- 12. Уровни подготовки лекционного занятия
- 13. Порядок подготовки лекционного занятия Определение целей и
- 14. Основные способы изложения материала: описание-характеристика,
- 15. Аудиовизуальные средства активизации внимания, памяти Визуальные: Схемы,
Текст имеет контекст (текстовое окружение) и мыслится в зависимости от него.
Слайд 4Проектирование описательного учебного текста лекции (в контексте курса)
базис дисциплины – необходимая
и достаточная информация, без которой чтение курса невозможно;
тематический план лекций в логической последовательности;
рабочая программа;
курс разбивается на модули;
подготовка лекционного материала.
тематический план лекций в логической последовательности;
рабочая программа;
курс разбивается на модули;
подготовка лекционного материала.
Слайд 6Принципы проектирования лекционного курса
системность,
понятность,
информативность,
наглядность.
Слайд 7Принцип системности
Текст строится на основе реферативно переработанных, системно изложенных, научных текстов.
Лекция представляет собой звено единой замкнутой системы.
В тексте лекции существуют внутренние системные связи между ее разделами (дидактическими блоками).
Слайд 8Принцип понятности
В каждом блоке заключено несколько дидактических единиц (явление, закон, факт
и т.д.), которые также могут быть расчленены на графы.
Через графы (наименьшие единицы информации) реализуется принцип понятности.
Через графы (наименьшие единицы информации) реализуется принцип понятности.
Слайд 9Принцип информативности
задается язык описания,
выбирается метод изложения (дедуктивный либо индуктивный)
Дедуктивно излагаемый описательный
текст строится по типовой схеме:
описание параметров и функций объекта;
расчленение объекта на существенные части-блоки;
описание их функционирования;
описание деталей блока и их назначения.
Индуктивный метод может применяться в проблемной лекции.
описание параметров и функций объекта;
расчленение объекта на существенные части-блоки;
описание их функционирования;
описание деталей блока и их назначения.
Индуктивный метод может применяться в проблемной лекции.
Слайд 10Стилевые свойства научно-учебного текста
логика,
доказательность,
точность определений и формулировок,
отсутствие разночтения,
эмоциональной окрашенности,
обилие научных и технических терминов,
допустимость повтора слов в узком контексте.
обилие научных и технических терминов,
допустимость повтора слов в узком контексте.
Слайд 11Учебная лекция - это опорный материал, с которым обучаемый может творчески
работать. Лекционный курс – минимум спрессованной и систематизированной информации, которая дополняется практическими занятиями и самостоятельной работой студентов.
Слайд 13Порядок подготовки лекционного занятия
Определение целей и задач лекции.
Разработка плана проведения
лекции.
Подбор литературы.
Отбор необходимого и достаточного по содержанию учебного материала.
Определение методов, приемов и средств поддержания интереса, внимания.
Написание конспекта лекции.
Моделирование лекционного занятия.
Подбор литературы.
Отбор необходимого и достаточного по содержанию учебного материала.
Определение методов, приемов и средств поддержания интереса, внимания.
Написание конспекта лекции.
Моделирование лекционного занятия.
Слайд 14Основные способы изложения материала:
описание-характеристика,
повествование,
объяснение и др.
Методические приемы
изложения материала
анализ,
обобщение,
индукция,
дедукция,
противопоставление,
сравнение и т.д.
Слайд 15Аудиовизуальные средства активизации внимания, памяти
Визуальные:
Схемы,
Таблицы,
Графики,
Картины,
Плакаты и т.д.
Аудиальные:
Музыкальное сопровождение,
Звукозаписи и т.д.
Смешанные:
Видео,
Мультимедиа и т.д.
