Основные категории педагогики презентация

взаимные изменения их поведения, деятельности, отношений, установок (может быть случайный или преднамеренный, вербальный или невербальный).

оптимальных условий для воспитания, развития и саморазвития личности и выбора возможностей свободного и творческого самовыражения. Обусловлена уровнем профессионального сознания педагога, овладения им педагогической технологией.

новым поколениям общественно-исторического опыта, осуществляемый всеми социальными институтами: образовательными учреждениями разного уровня и направленности, семьей, средствами массовой информации.

на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями.

процесс количественных и качественных изменений, а происходят в анатомо-физиологическом созревании человека, в совершенствовании его нервной системы и психики, а также познавательной и творческой деятельности, в обогащении его мировоззрения, нравственности, общественно-политических взглядов и убеждений.

и воспитания.

человека, общества и государства, сопровождающиеся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней. Получают в основном в процессе обучения и воспитания в учебных заведениях под руководством педагогов.