МБДОУ Д/С «Снежинка»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обучение игровым приёмам работы со сказкой презентация
Содержание
- 1. Обучение игровым приёмам работы со сказкой
- 2. Цель: познакомить с приемами работы со
- 3. Игровой прием: «Впусти сказку в душу»
- 5. Игровой прием: «Сотворение образа сказки» Способы
- 6. Игровой прием: «Сказочное ассорти» 1. «Какими
- 7. 2. «Отгадай название сказки» Сивка …. Конек
- 8. 3. «Назови сказочного героя с необычным внешним
- 9. Игровой прием: «Превращение в сказку любой
- 10. Сказка состоит: Зачин (затравка) Развитие действий Концовка (завершение)
- 11. Вопросы к рефлексии: 1. Возник ли у
- 12. Благодарю за внимание!!!
Цель: познакомить с приемами работы со сказкой. Задачи: 1.Вовлекать в активную познавательную деятельность. 2.Показать приемы работы со сказкой. 3.Развивать духовно-нравственные качества.
Слайд 1Тема мастер-класса: «Обучение игровым приёмам работы со сказкой»
Воспитатель Шехирева Ирина Александровна
Слайд 2Цель: познакомить с приемами работы со
сказкой.
Задачи:
1.Вовлекать в активную познавательную
деятельность.
2.Показать приемы работы со сказкой.
3.Развивать духовно-нравственные качества.
4.Совершенствовать умение рефлексировать.
Результат: сочинение сказки на основе
жизненной истории.
Задачи:
1.Вовлекать в активную познавательную
деятельность.
2.Показать приемы работы со сказкой.
3.Развивать духовно-нравственные качества.
4.Совершенствовать умение рефлексировать.
Результат: сочинение сказки на основе
жизненной истории.
Слайд 3Игровой прием:
«Впусти сказку в душу»
Использование картин природы, музыкального сопровождения, устного
народного творчества.
Результат: эмоциональный настрой на сказку.
Результат: эмоциональный настрой на сказку.
Слайд 5Игровой прием:
«Сотворение образа сказки»
Способы работы:
1. Возьмем носовой платок, согретый теплом
наших рук. Разверните его.
2. Найдите на платке середину и положите туда грецкий орех.
3. Сложите платок наискосок, чтобы получился треугольник.
4. Перевяжите ниткой крепко под орешком.
5.Теперь перевяжите нитками кончики платка, чтобы получились ладошки.
6. Заверните в вату косточку, вложите в платочек туда, где находится грудь.
7.Нижние кончики слегка раздвиньте и крепко затяните нитку на поясе.
8. Украсим шею бусами, это станет оберегом сказки и никакая злая сила не победит ее.
Вот так мы и сделали с вами образ сказки.
Результат: создание образа сказки в виде куколки.
2. Найдите на платке середину и положите туда грецкий орех.
3. Сложите платок наискосок, чтобы получился треугольник.
4. Перевяжите ниткой крепко под орешком.
5.Теперь перевяжите нитками кончики платка, чтобы получились ладошки.
6. Заверните в вату косточку, вложите в платочек туда, где находится грудь.
7.Нижние кончики слегка раздвиньте и крепко затяните нитку на поясе.
8. Украсим шею бусами, это станет оберегом сказки и никакая злая сила не победит ее.
Вот так мы и сделали с вами образ сказки.
Результат: создание образа сказки в виде куколки.
Слайд 6Игровой прием:
«Сказочное ассорти»
1. «Какими словами начинаются сказки»
«Не далеко»
«Жили»
«В далекие»
«В некотором
царстве»
«Есть»
«На лесной»
«За горами
«За тридевять земель»
Слайд 72. «Отгадай название сказки»
Сивка ….
Конек ….
Мороз ….
Гуси …..
Красная …..
Аленький …..
Бременские …..
Заюшкина
…..
Гадкий ….
Царевна ….
Мальчик …..
Крошечка ….
Цветик …..
Золотой …..
Жар …..
Доктор …..
Слайд 83. «Назови сказочного героя с необычным внешним обликом»
Огнедышащая голова
Большие расплющенные уши
Костяная
нога
Вместо ног хвост
Длинный острый нос
Вместо ног хвост
Длинный острый нос
Она маленького роста
Голова в форме луковки
Борода с волшебными волосками
Голубые волосы
Слайд 9Игровой прием: «Превращение в сказку любой жизненной истории» (с использованием картинок-
символов)
«У девочки заболела бабушка»
«Друг остался без крыши над головой»
Результат: сочинение сказки на основе жизненной истории.
Слайд 11Вопросы к рефлексии:
1. Возник ли у вас интерес к использованию в
практике данных игровых приемов работы со сказкой?
2. Какой прием, на ваш взгляд, наиболее результативный?
2. Какой прием, на ваш взгляд, наиболее результативный?
