- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обучение детей шестого года жизни числу и счету презентация
Содержание
- 1. Обучение детей шестого года жизни числу и счету
- 2. Объект исследования: особенности и методику развития представлений
- 3. Задачи исследования 1.Изучить психолого-педагогические основы развития представлений
- 4. Гипотеза: использование дидактических игр для развития представлений
- 5. Опытно- практическая часть проводилась на базе ГБОУ СОШ 2105 СПДО территория «На Яузе» 1865.
- 6. Констатирующий эксперимент Уровень счетной деятельности
Объект исследования: особенности и методику развития представлений о числе и счете у детей дошкольного возраста дошкольников. Предмет: процесс использования дидактических игр для развития представлений о числе и счете у детей
Слайд 2Объект исследования: особенности и методику развития представлений о числе и счете
у детей дошкольного возраста дошкольников.
Предмет: процесс использования дидактических игр для развития представлений о числе и счете у детей 6-го года жизни.
Предмет: процесс использования дидактических игр для развития представлений о числе и счете у детей 6-го года жизни.
Цель исследования: разработать и доказать эффективность педагогических условий для обучения детей 6-го года жизни порядковому счету.
Слайд 3Задачи исследования
1.Изучить психолого-педагогические основы развития представлений о числе и счете у
детей дошкольного возраста
2.Изучить особенности и уровень развития представлений о числе и счете у детей 6-го года жизни
3.Определить и апробировать педагогические условия использования дидактических игры для развития представлений о числе и счете у детей 6-го года жизни
2.Изучить особенности и уровень развития представлений о числе и счете у детей 6-го года жизни
3.Определить и апробировать педагогические условия использования дидактических игры для развития представлений о числе и счете у детей 6-го года жизни
Слайд 4Гипотеза: использование дидактических игр для развития представлений о числе и счете
у детей 6-го года жизни будет проходить успешнее при следующих педагогических условиях:
- правильно организованная среда для успешного усвоения знаний;
- подбор в соответствии с возрастом детей и их возрастными особенностями;
- использование наглядных пособий;
- грамотная методика проведения игр.
- правильно организованная среда для успешного усвоения знаний;
- подбор в соответствии с возрастом детей и их возрастными особенностями;
- использование наглядных пособий;
- грамотная методика проведения игр.
