О типичных недостатках, содержащихся в магистерских диссертациях презентация

по их устранению в правовых исследованиях

невозможности принятия работы к защите (т.е. несоответствие критериям оценки качества диссертационных работ);
технические, наличие которых позволяет допуск работы к защите, но при этом существенно снижает ее оценку (речь идет в первую очередь о магистерских диссертациях, предполагающих, в отличие от кандидатских диссертаций, дифференцированную оценку).

в Постановлении Правительства РФ «О порядке присуждении ученых степеней» № 842 от 24 сентября 2013 г.

работой, в которой содержится решение задачи, имеющей значение для развития соответствующей отрасли знаний, либо изложены новые научно обоснованные технические, технологические или иные решения и разработки, имеющие существенное значение для развития страны. (п. 9 Постановления).

соответствовать критериям:
а) актуальности, обоснованности научных положений, выводов и рекомендаций, сформулированных в диссертации, обладающих достоверностью и новизной (п. 23 Постановления);
б)  научной и (или) практической ценности (п. 24).

новые научные результаты и положения, выдвигаемые для публичной защиты, и свидетельствовать о личном вкладе автора диссертации в науку. Предложенные автором диссертации решения должны быть аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями. (п. 10 Постановления).

изданиях (далее - рецензируемые издания) ... - не менее 3 (п. 11, 13).

(или) источник заимствования материалов или отдельных результатов. При использовании в диссертации результатов научных работ, выполненных соискателем ученой степени лично и (или) в соавторстве, соискатель ученой степени обязан отметить в диссертации это обстоятельство (п. 14).

14 декабря 2010 г., в соответствии с которым «Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации), а также процедуры ее защиты определяются высшим учебным заведением» (п. 8.7 Приказа).

виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы. Она должна представлять собой самостоятельную и логически завершенную работу, связанную с решением задач того вида деятельности, к которому готовится магистр (научно-исследовательской, правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследовательской, педагогической).

умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения» (п. 8.7 Приказа).»

диссертаций каждым высшим учебным заведением самостоятельно в целях повышения качества магистерских исследований полагаю принципиально необходимым принятие унифицированных требований.

формальное использование частных методов (приемов), используемых при написании введения, являющегося квалификационной частью любого исследования.

предмет исследования
Методологическая основа
Теоретическая основа
Эмпирическая база
Нормативная основа
Научная новизна
Положения, выносимые на защиту
Теоретическое и практическое значение
Апробация и внедрение результатов исследования

и их игнорирование позволяет эксперту судить о несоответствии диссертации оценочным критериям.

должно быть формальным. На наш взгляд, в данном разделе рекомендуется выделять блоки, учитывающие социально-экономический, нормативный, правоприменительный и доктринальный аспект.

заголовок диссертации. Несомненно, что это должна быть цивилистическая проблема, по формальным признакам соответствующая специальности 12-00-03, результаты решения которой должны найти отражение в разделах «Новизна» и «Положения, выносимые на защиту» квалификационной части исследования.

платформу:
Теория правовых средств;
Теория имущественных потребностей;
Теория гражданско-правовых форм;
Теория организационных отношений;
Теория юридических конструкций;
Теория защиты гражданских прав;
Гражданско-правовые механизмы.

использовать такой прием, как сравнительно-правовой анализ с законодательством иных государств РФ.
Использование системного подхода либо метода правового моделирования также может свидетельствовать о научной новизне темы. Например, новая система договоров.

направленной на решение проблемы, сформулированной в заголовке диссертации.

положения: 1. Неоднородность гражданско-правового регулирования обусловливается наличием дифференцированного законодательного регулирования процессов приобретения, осуществления и защиты гражданских прав; стадийностью процессов установления и осуществления субъективных гражданских прав, возможностью их добровольного и принудительного осуществления.

выводы и основные положения: Под правовым статусом несовершеннолетнего следует понимать систему юридических возможностей лица, не достигшего легально
установленного возраста совершеннолетия, и соответствующих правовых средств, объем и содержание которых устанавливается государством путем их закрепления в нормах национального права с учетом международных стандартов в сфере прав человека

ПО ПРАВУ РОССИИ, АНГЛИИ и США

Цель и задачи диссертационного исследования.
Целью диссертационного исследования является проведение сравнительно-правового анализа регулирования отношений по применению ответственности за вред, причиненный недостатками товаров, работ и услуг в праве России, Англии и США.

гг.) Саратов –2017

Целью исследования является изучение организации и деятельности волостных судов в землях Мордовии.

ПРАКТИКИ

Для достижения цели поставлены следующие задачи: - определить этапы формирования института защиты прав потребителей; - сформировать основы гражданско-правовой теории о защите прав потребителей; - исследовать природу гражданских правоотношений с участием потребителей; - сформировать принципы гражданско-правовой защиты прав потребителей

Целью настоящего исследования является формирование целостного научного представления о правовом статусе несовершеннолетнего и особенностях его реализации.
сформулировать определение правового статуса несовершеннолетнего;
раскрыть структурные элементы правового статуса несовершеннолетнего ;
выделить основания классификации правового статуса несовершеннолетнего;
определить формы реализации несовершеннолетним правового статуса в публично-правовых и частноправовых отношениях;
выявить особенности правового положения несовершеннолетних в публичных и частных правоотношениях;
выявить особенности процессуально-правового статуса несовершеннолетнего.

свиде- тельствует правильность оформления раздела «Методологическая,теоретическая, нормативная и эмпирическая база».

четко сформулировать, в какие разделы цивилистической доктрины (вещное право, договорное право и т.д.) соискатель внес вклад (что-то дополнил, развил и т.д. Более ценным представляется исследование, имеющее комплексное значение для цивилистической доктрины.

соблюдения требований ГОСТа) библиографические описания источников в списке используемой литературы, несоблюдение объема, неряшливое оформление работы, присутствие орфографических и грамматических ошибок, коверкание инициалов и фамилий уважаемых ученых.

цивилистических исследованиях, позволит в условиях образовательной реформы в большей степени обеспечить качество подготовки аспирантов и магистров.

практикумы;
семинары с ведущими исследователями и специалистами практиками;
семинары с научным руководителем магистерской программы;
консультации с руководителем магистерской диссертации;

и защита индивидуальных и групповых проектов и
исследовательских работ магистров;
самостоятельная работа студента с библиотечным фондом и Интернет-ресурсами.