Мониторинг деятельности временного детского коллектива презентация

основное содержание жизни детей: это учение, труд, общественно- политическая деятельность и разнообразные занятия по интересам (клубная работа).
(мы вместе играем, мы поем, мы придумываем проекты, мы говорим о профессиях, мы танцуем, мы говорим откровенно, мы… еще многое что, ГЛАВНОЕ ВСЕ ВМЕСТЕ)

ЛАГЕРЯ включает коллектив педагогов и коллектив детей.

(МЫ ВЫБРАЛИ ПРЕЗИДЕНТА ЛАГЕРЯ (ИЗ ДЕТЕЙ), У НАС В ОТРЯДЕ ЕСТЬ «ЧИСТОВОЙ ДОЗОР», «АРТ-ГРУППА», «ЖУРНАЛИСТ», «ТАЙМЕР», «ЗАБОТУШКА ДНЯ» И ДРУГИЕ РОЛИ ДЛЯ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ МЫ ПРИДУМАЕМ ВМЕСТЕ И БУДЕМ ИХ СОБЛЮДАТЬ)

дисциплина, закреплённая в полезных привычках и традициях, чёткое выполнение режима, гигиенически и педагогически продуманного распорядка жизни детей.
(ЗАКОНЫ ЛАГЕРЯ:
«0:)0»,
«Зеленый друг»,
«Периметр»,
«Скажи вожатому»,
«Правой руки»,
«Один говорит, все слушают»
«Без телефона»)

создающий у детей приподнятое, жизнерадостное настроение, нацеливающий на преодоление трудностей.

«Чем веселее вожатый, тем лучше отдыхают дети в лагере!»

ответить на вопросы

нужно потрудиться еще))

коллектив есть

вопрос про ВО «СЕКРЕТ» ты ответил – отрицательно!

ИМЕННО ТЫ МОЖЕШЬ СТАТЬ ПОЗИТИВНЫМ ИЗМЕНЕНИЕМ

ЧУДИТЕ САМИ!