- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методы и приемы активизации деятельности учащихся с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса методическая разработка презентация
Содержание
- 1. Методы и приемы активизации деятельности учащихся с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса методическая разработка
- 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ алгоритм выполнения задания, ответа чтение
- 4. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ пальчиковые гимнастики дыхательные гимнастики динамические паузы упражнения для релаксации
- 5. ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ раскрашивание, штриховка,
- 6. СИГНАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ У меня получается
- 7. РЕФЛЕКСИЯ настроения и эмоционального состояния
- 9. АЛГОРИТМЫ САМООЦЕНКИ 3-4 классы 1. В чём
Доступное объяснение учебного материала Организация гибкого временного режима обучения в соответствии с возможностями ребенка Индивидуальная поддержка педагога
Слайд 1
муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №26
Методы и приемы
активизации деятельности
учащихся с ОВЗ
в условиях
общеобразовательного класса
Учитель начальных классов Сорокина М.Ю.
Слайд 2
Доступное объяснение учебного материала
Организация гибкого временного режима обучения в
соответствии с возможностями ребенка
Индивидуальная поддержка педагога
Комплекс поощрительных мер
Индивидуальная поддержка педагога
Комплекс поощрительных мер
Слайд 3ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
алгоритм выполнения задания, ответа
чтение слоговых таблиц
задания с выбором ответа
тексты
с пропущенными буквами, словами
Слайд 4ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ
пальчиковые гимнастики
дыхательные гимнастики
динамические паузы
упражнения для релаксации
Слайд 5ЗАДАНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
раскрашивание, штриховка, дорисовка
конструирование букв и фигур
работа с
моделями (наждачные буквы)
Слайд 7РЕФЛЕКСИЯ
настроения и эмоционального состояния
содержания учебного материала
видов деятельности.
Слайд 9АЛГОРИТМЫ САМООЦЕНКИ
3-4 классы
1. В чём заключалось задание?
2. Удалось получить результат?
3. Справился
полностью правильно или с ошибками?
4. Полностью самостоятельно или с помощью?
5. Какую сам себе поставишь отметку?
4. Полностью самостоятельно или с помощью?
5. Какую сам себе поставишь отметку?
5 класс
1. Полно
2. Правильно
3. Последовательно
4. Примеры
5. Пояснения
Отметка
