Методическая разработка по выполнению проектной работы Люби и знай свой край родной презентация

формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Кондрашовой Галины Михайловны
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6 села Архангельского
Буденновского района» Ставропольского края
на тему:
«Методическая разработка
по выполнению проектной работы
«Люби и знай свой край родной»

Аттестационная работа

учитель.
Актуальность:
Для успешности работы с детьми   по  ознакомлению  с  родным краем,   где  они  живут,   необходимо применить проектный метод. Детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием. Раздвигая горизонты познаваемого детьми мира, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине. Знакомство начинается с улицы, по которой идем в школу, селом. Важно показать ребенку, что родное село прославлено своей историей, традициями, памятниками, лучшими людьми. Село Архангельское - частица Родины.

улиц, достопримечательностях , людях, которые прославили наше село (герои войны, труда, парк памяти погибших воинов, поэты)
-Познакомить детей с архитектурой села (назначением зданий)
-Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению села.
-Развивать нравственно-патриотические качества: гордость, желание сохранять и приумножать богатства села.
-Воспитывать уважение к труду архангельцев, создающих красивое село.

Задачи

Воспитывать патриотические чувства, гордости за место, где живут дети, за свою «малую» Родину.

живут. Знать, что их малая родина, испытывать чувство гордости за свой край.
-Знать историю возникновения родного села.
- Иметь представления об исторических памятниках.
- Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в детских рисунках, рассказах.
-Дети могут назвать фамилии архангельских поэтов.
-Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в селе и семье.

и задач.
-Подбор и разработка необходимых материалов (тематических занятий, бесед, подбор художественной литературы, материального оснащения, составление плана реализации проекта)
-Подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками библиотеки, музея.
Учитель:
-Оформление патриотического уголка в классе
-Подбор презентаций об Архангельском, достопримечательностей села.

возникновения села Архангельского» - ноябрь
-Занятие «Достопримечательности села» - декабрь
-Занятие «Знакомство с поэтами нашего села» - февраль
-Экскурсии по улицам: Советская, Румянцева, Совхозная, к обелиску погибшим в ВОВ.
- Рассматривание зданий села (администрация, аптека, полиция, пожарная часть, почта, центр досуга)
-Посещение сельского музея

села»
-Аппликация: «Улица Советская»
-Конкурс чтецов (стихи Н.Н. Проститова, К. Иргизцевой).

деревья нашего края
-Помощь в подборке наглядного материала о селе.
-Оформление альбома «Мой дом. Моя улица»
-Участие в презентации проекта «Люби и знай свой край родной»

я знаю о селе? " (презентация проекта «Люби и знай свой край родной»)
Победители и участники конкурса чтецов - дети награждены грамотами и призами.
Родителям "Лучшим знатокам родного края" тоже вручены грамоты.

здания села Архангельского»,
«Мой дом. Моя улица»,
«Стихи об Архангельском».
-Макет карты села
-Выставка рисунков «Уголок родного края»
-Дидактическая игра «Сложи герб»
-Совместная деятельность по аппликации «Улица Советская»

его достопримечательности.
-Имеют представления об исторических памятниках.
-Проявляют интерес к родному краю, который находит отражение в детских рисунках, рассказах.
-Дети называют фамилии архангельских поэтов.
-Дети стали активными участниками бесед, а не пассивными слушателями.
-Проявляют устойчивый интерес к явлениям общественной жизни, стремятся отразить полученные знания в полезной деятельности, проявляют самостоятельность, инициативу, взаимопомощь.