- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мастерство педагогичесого управления презентация
Содержание
- 1. Мастерство педагогичесого управления
- 2. 1. Управление 2. Педагогическое управление 3. Принципы и методы управления План
- 3. Управление – это деятельность, направленная на выработку
- 4. Педагогическое управление – это процесс перевода педагогической
- 5. Компоненты процесса управления: постановка цели; информационное обеспечение
- 6. Управление педагогическими системами основывается на соблюдении ряда
- 7. К основным принципам внутришкольного управления относятся:
- 8. Методы педагогического управления не только широко применяются
- 9. Ведущими методами педагогического управления считаются социально- психологические
- 10. Целостная система форм управления образовательным учреждением позволяет
1. Управление 2. Педагогическое управление 3. Принципы и методы управления План
Слайд 3Управление – это деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль
и регулирование
объекта управления в соответствии с заданной целью, а также анализ и подведение
итогов на основе достоверной информации
итогов на основе достоверной информации
Слайд 4Педагогическое управление – это процесс перевода педагогической ситуации, процессов из одного
состояния в другое, соответствующее поставленной цели.
Слайд 5Компоненты процесса управления: постановка цели; информационное обеспечение (диагностирование особенностей учащихся); формулировка
задач в зависимости от цели и особенностей учащихся; проектирование, планирование деятельности для достижения цели; реализация проекта; контроль за ходом выполнения; корректировка; подведение итогов.
Слайд 6Управление педагогическими системами основывается на соблюдении ряда принципов. Принципы управления —
это основополагающие идеи по осуществлению управленческих функций. Принципы отражают закономерности управления.
Слайд 7К основным принципам внутришкольного управления относятся:
• демократизация и гуманизация управления;
• системность
и целостность в управлении;
• рациональное сочетание централизации и децентрализации;
• взаимосвязь единоначалия и коллегиальности;
• научная обоснованность (научность) управления;
• объективность, полнота и регулярность предоставления информации.
• рациональное сочетание централизации и децентрализации;
• взаимосвязь единоначалия и коллегиальности;
• научная обоснованность (научность) управления;
• объективность, полнота и регулярность предоставления информации.
Слайд 8Методы педагогического управления не только широко применяются руководителями учебных заведений, но
и формируют их профессионализм, служа надежным средством повышения их управленческой квалификации и педагогического мастерства.
Слайд 9Ведущими методами педагогического управления считаются социально- психологические методы. Они призваны воздействовать
не только на разум, но и на чувства личности
Слайд 10Целостная система форм управления образовательным учреждением позволяет участникам процесса проводить в
жизнь необходимые решения, добиваться определенных результатов.
