СОШ».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
master-klass презентация
Содержание
- 1. master-klass
- 2. Цель и принципы УМШ: Основная цель –
- 3. Этапы проведения УМШ. 1этап. Создание банка идей. 2 этап. Анализ идей. 3 этап. Обработка результатов
- 4. Задача для УМШ должна быть : исследовательской;
- 5. Область применения УМШ История, литература, физика, химия,
- 6. Применение УМШ на практике. Литературное чтение. 2
- 7. Выкопать колодец. Построить водокачку. Привезти из
- 8. Как помирились братья.
- 9. Рефлексия Мне понравилось решение, которое предложил
- 10. Самооценка ученика успешности своего участия в коллективной работе группы
- 11. Желаю вам
Цель и принципы УМШ: Основная цель – развитие творческого стиля мышления. Принципы педагогической техники: Свобода выбора Открытость Деятельность Обратная связь Высокий КПД.
Слайд 1Мастер-класс.
Педагогический приём
«Учебный мозговой штурм»
Подготовила Цыркунова Надежда Ефимовна,
Учитель начальных классов.
МОУ «Большеокинская
Слайд 2Цель и принципы УМШ:
Основная цель – развитие творческого стиля мышления.
Принципы педагогической
техники:
Свобода выбора
Открытость
Деятельность
Обратная связь
Высокий КПД.
Свобода выбора
Открытость
Деятельность
Обратная связь
Высокий КПД.
Слайд 3Этапы проведения УМШ.
1этап. Создание банка идей.
2 этап. Анализ идей.
3 этап. Обработка
результатов
Слайд 4Задача для УМШ должна быть :
исследовательской;
творческой;
интересной для учащихся;
иметь большое число возможных
решений.
Слайд 5Область применения УМШ
История, литература, физика, химия, физкультура, технология, геометрия, биология, ОБЖ,
экономика, внеурочная работа.
Слайд 6Применение УМШ на практике.
Литературное чтение. 2 класс.
Как помирить братьев?
Предложите возможные варианты,
как братья могут запастись водой и больше не ссориться.
Слайд 7
Выкопать колодец.
Построить водокачку.
Привезти из соседней деревни.
Запасти в бочку.
Провести водопровод.
Протянуть шланг.
Перегородить реку.
Эврика!
Слайд 9Рефлексия
Мне понравилось решение, которое предложил
____________________________ оно было ____________________
Оценка своей работы
Моё решение было: ( удачным, практичным, интересным, подходящим для другой ситуации, необычным, __________________________________ ).
Моё решение было: ( удачным, практичным, интересным, подходящим для другой ситуации, необычным, __________________________________ ).
