нашего класса»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Логотип-эмблема нашего класса презентация
Содержание
- 1. Логотип-эмблема нашего класса
- 2. Как говорил капитан Врунгель, «Как корабль
- 3. Герб - эмблема, отличительный знак, передаваемый по наследству, на котором изображаются предметы, символизирующие владельца герба
- 4. Логоти́п – графический знак, эмблема или символ,
- 5. Основные требования к логотипу: оригинальность выразительность лаконичность масштабируемость
- 6. Чтобы придумать и изобразить герб-логотип-эмблему класса, нужно:
- 7. Важные правила: Чем проще логотип, тем узнаваемей
- 8. Домашнее задание: 1-й этап–Прочитать задание, исследовать
- 9. Наш класс – это вектор, направленный вперед!
Как говорил капитан Врунгель, «Как корабль назовешь, так он и поплывет». В этом что-то есть, но можно ли эту формулу применить к нашему классу?
Слайд 2Как говорил капитан Врунгель,
«Как корабль назовешь, так он и поплывет».
В этом что-то есть, но можно ли эту формулу применить к нашему классу?
Слайд 3Герб - эмблема, отличительный знак, передаваемый по наследству, на котором изображаются
предметы, символизирующие владельца герба
Слайд 4Логоти́п – графический знак, эмблема или символ, используемый территориальными образованиями, коммерческими
предприятиями, организациями частными лицами для повышения узнаваемости и распознаваемости в социуме. Логотип представляет собой название сущности, которую он идентифицирует, виде стилизованных букв и/или идеограммы.
Слайд 6Чтобы придумать и изобразить герб-логотип-эмблему класса, нужно:
сначала выделить основные цели
и задачи, отличительные черты именно нашего класса.
Затем необходимо подобрать символику, которая бы ясно отображала выделенные черты.
Затем необходимо подобрать символику, которая бы ясно отображала выделенные черты.
Слайд 7Важные правила:
Чем проще логотип, тем узнаваемей и популярней он будет.
Прямой
пример –символ физического факультета МГУ
Не копируй чужие работы, это аморально и противозаконно, используй их только ради вдохновения. Будь независим, созидателен и оригинален на 100%, и тогда успех гарантирован!
Слайд 8Домашнее задание:
1-й этап–Прочитать задание, исследовать вопрос, вдохновиться идеями, задуматься, чем вы
отличаетесь от других классов, что важно для тебя, что важно для твоего товарища или соседа по парте. (думай о том, кого из одноклассников ты больше уважаешь)
2-й этап - «мозговой штурм» и создание наброска
3-й этап–Реализация задания- отсекание лишнего
4-йэтап– фото или скан логотипа-эмблемы нужно отправить на адрес lebo@sch1329.ru до 26 февраля 2017
5-й этап - Голосование в классе за вариант логотипа
2-й этап - «мозговой штурм» и создание наброска
3-й этап–Реализация задания- отсекание лишнего
4-йэтап– фото или скан логотипа-эмблемы нужно отправить на адрес lebo@sch1329.ru до 26 февраля 2017
5-й этап - Голосование в классе за вариант логотипа
Для выполнения задания Вам понадобится:
Дома–бумага, карандаш, компьютер (можно использовать школьный)
