- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Kevad 2016. Praktiline eesti keel презентация
Содержание
- 1. Kevad 2016. Praktiline eesti keel
- 2. Eristuskiri •Eristuskiri on riigieksami detailne kirjeldus,
- 3. Eksami temaatika tekstid lähtuvad ÕK üldpädevustest,
- 4. Kirjanditest kirjandite põhipuudus – üldsõnalised,
- 5. Arutlevast lühikirjandist (400sõna) Kriteeriumid: Teemakohasus, sisu Õigekiri Sõnastus, stiil Sõnajärg Ülesehitus
- 6. Kirjandi hindamisjuhendist Kogu kirjand 0 punkti, kui
- 7. Arvamusteksti tavaline ülesehitus probleemi esitamine tees ehk
- 8. Lugemisosa üldnõuded Üldnõuded Eksaminand
- 9. Lugemisülesannete sisu hindamise põhimõtted
- 10. Lugemisülesannete õigekirja hindamise põhimõtted Õigekirjavigu
- 11. Vastuse nõuded terviklik täislausetega sisutihe
- 12. Kuidas? lugeda ja mõista teksti sisu, seisukohti
- 14. Hinnatakse vastuse adekvaatsust, teemakohasust ülesehituse
- 15. Soovitused Vasta tekstilähedaselt, aga oma sõnadega. Oma
- 16. Veel Lugemisülesande vastuses ei pea reaviiteid
Слайд 2Eristuskiri
•Eristuskiri on riigieksami detailne kirjeldus, milles sisaldub kõik oluline, mida eksamil
nõutakse ja kuidas seda hinnatakse, st kõik, mis on kokku lepitud; vt http://www.innove.ee/et/riigieksamid/riigieksamite-materjalid.
Слайд 3
Eksami temaatika
tekstid lähtuvad ÕK üldpädevustest, läbivatest teemadest (eneseareng, inimestevahelised suhted, loodus
ja keskkonnasäästlikkus, meedia ja infotehnoloogia areng, kultuur ja keel, karjäär ja ettevõtlus, riik ja ühiskond jm)
Слайд 4
Kirjanditest
kirjandite põhipuudus – üldsõnalised, laialivalguvad
soovitusi
- lugeda, analüüsida arvamuslugusid
-õppida eksamiülesannet täpselt
lugema
- lai probleem konkretiseerida
- leida vaatenurk
- lai probleem konkretiseerida
- leida vaatenurk
Слайд 5Arutlevast lühikirjandist (400sõna)
Kriteeriumid:
Teemakohasus, sisu
Õigekiri
Sõnastus, stiil
Sõnajärg
Ülesehitus
Слайд 6Kirjandi hindamisjuhendist
Kogu kirjand 0 punkti, kui
nõutust oluliselt lühem (alla 250 sõna)
ei
vasta eksamiülesandes esitatud probleemile
Слайд 7Arvamusteksti tavaline ülesehitus
probleemi esitamine
tees ehk kirjutaja seisukoht
põhjendused ja võimalikud vastuväited
järeldus
kokkuvõte või
ettepanek
(K. Lepajõe)
(K. Lepajõe)
Слайд 8Lugemisosa üldnõuded
Üldnõuded
Eksaminand valib ühe eksamitöö variandi neljast ja lahendab
alusteksti(de) põhjal selle lugemisülesanded.
Lugemisülesannetele vastates tuleb kasutada kirjakeelt, käekirja tõttu ebaselged kohad tõlgendatakse vigadena.
Iga lugemisülesande vastuse oodatav pikkus on 50–100 sõna.
Ülesannete lahendamise järjekorra valib õpilane.
Õpilasel on lubatud lugemisülesannete lahendamisel kasutada abivahendina õigekeelsussõnaraamatut.
Lugemisülesannetele vastates tuleb kasutada kirjakeelt, käekirja tõttu ebaselged kohad tõlgendatakse vigadena.
Iga lugemisülesande vastuse oodatav pikkus on 50–100 sõna.
Ülesannete lahendamise järjekorra valib õpilane.
Õpilasel on lubatud lugemisülesannete lahendamisel kasutada abivahendina õigekeelsussõnaraamatut.
Слайд 9Lugemisülesannete sisu hindamise põhimõtted
Lugemisülesannete vastustes hinnatakse nende põhjalikkust, täpsust ja
vastavust ülesandele.
Kui eksaminand on vastuses kirjutanud ülesandes nõutust rohkem argumente, näiteid, põhjendusi vms, siis läheb hindamisel arvesse vaid nõutud arv esimesest alustades.
Kui eksaminand on vastuses kirjutanud ülesandes nõutust rohkem argumente, näiteid, põhjendusi vms, siis läheb hindamisel arvesse vaid nõutud arv esimesest alustades.
Слайд 10Lugemisülesannete õigekirja hindamise põhimõtted
Õigekirjavigu (sh korduvaid vigu) arvestatakse iga ülesande
puhul eraldi (2p, stiili- ja sõnastusvead lähevad sisust maha, st ei saa maksimumpunkte).
Vead, mis kajastuvad tulemuses, märgitakse vastuselehe servale.
Kui õpilase vastus hinnatakse 0 punktiga, siis õigekirja eraldi ei hinnata.
Vead, mis kajastuvad tulemuses, märgitakse vastuselehe servale.
Kui õpilase vastus hinnatakse 0 punktiga, siis õigekirja eraldi ei hinnata.
Слайд 11
Vastuse nõuded
terviklik täislausetega sisutihe tekst
küsimus(t)ele vastatud konkreetselt
pole tühisõnaline
ei sisalda alustekstivälist
(v.a juhul, kui ülesanne nõuab vastaja seisukohta/põhjendust)
loogilise ülesehitusega (lähtuvalt küsimusest)
sisu liigendatud (üle 50 sõna lõikudeks )
sissejuhatav ja kokkuvõttev lause pole alati vajalikud, kuid tekst peab olema iseseisvalt mõistetav ( Ei saa alata näit nii: Need tegurid on järgmised: …).
loogilise ülesehitusega (lähtuvalt küsimusest)
sisu liigendatud (üle 50 sõna lõikudeks )
sissejuhatav ja kokkuvõttev lause pole alati vajalikud, kuid tekst peab olema iseseisvalt mõistetav ( Ei saa alata näit nii: Need tegurid on järgmised: …).
Слайд 12Kuidas?
lugeda ja mõista teksti sisu, seisukohti
tajuda täpselt küsimuse sisu (leida tuumsõnad)
märkida
tekstis vastuse koht/kohad
koostada vastus (oma sõnadega sidus arutlev tekst, viited alustekstile)
näiteid, põhjendusi ainult nõutud arv
(Allikas: Lepajõe, 2011)
koostada vastus (oma sõnadega sidus arutlev tekst, viited alustekstile)
näiteid, põhjendusi ainult nõutud arv
(Allikas: Lepajõe, 2011)
Слайд 14Hinnatakse
vastuse adekvaatsust, teemakohasust
ülesehituse loogilisust, terviklikkust
õpilase järeldamis- ja üldistamisoskust
mõtete esitamise selgust
õigekirja
Слайд 15Soovitused
Vasta tekstilähedaselt, aga oma sõnadega.
Oma arvamust pole vaja, kui seda ei
küsita!!!
Kui vastad teksti sõnadega, siis viita.
1. variant: Veidemann ütleb: “Kirjandus on isiksuse enda loomise vahend.“
2. variant: Veidemanni sõnul on kirjandus isiksuse enda loomise vahend.
3. variant: Kirjandus on isiksuse enda loomise vahend (3.-4.rida, Veidemann).
Kirjanduse abil loob lugeja iseennast (read 3-4).
Püüa igas vastuses sõnastada nii ise kui ka viidata.
Kui vastad teksti sõnadega, siis viita.
1. variant: Veidemann ütleb: “Kirjandus on isiksuse enda loomise vahend.“
2. variant: Veidemanni sõnul on kirjandus isiksuse enda loomise vahend.
3. variant: Kirjandus on isiksuse enda loomise vahend (3.-4.rida, Veidemann).
Kirjanduse abil loob lugeja iseennast (read 3-4).
Püüa igas vastuses sõnastada nii ise kui ka viidata.
Слайд 16Veel
Lugemisülesande vastuses ei pea reaviiteid tingimata olema, kuid kui viidatakse, tuleb
olla täpne (vt eristuskiri lk 27).
Veel on oluline, et reaviitega ei asendataks vastust, sh tekstinäiteid (viited on üksnes vastuse kinnitamiseks, kui õpilane seda soovib teha).
Veel on oluline, et reaviitega ei asendataks vastust, sh tekstinäiteid (viited on üksnes vastuse kinnitamiseks, kui õpilane seda soovib teha).
