«Что изменилось, чего не стало»
Игра № 2
http://govorusha.mya5.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Из серии игр Кеша запоминает. Часть III Что изменилось, чего не стало. Игра № 2 презентация
Содержание
Вам потребуется ноутбук или компьютер Нажимать следует на цифры над/под картинками. Для перехода на следующий слайд щелкаем на стрелочки
Слайд 1Из серии игр «Кеша запоминает»
Часть III
«Что изменилось, чего не стало»
«Что изменилось, чего не стало»
Слайд 2
Вам потребуется ноутбук или компьютер
Нажимать следует на цифры над/под картинками. Для перехода на следующий слайд щелкаем на стрелочки внизу слайда.
-Перед ребёнком слайд, на котором изображено время года зима. Так же на слайде представлены картинки животных, птиц и деревьев. Ребёнок, по возможности, чётко и правильно называет время года и все картинки.
-Взрослый просит малыша несколько секунд посмотреть на картинки и запомнить их.
-Ребёнок закрывает глаза.
-Взрослый наводит мышку на любую цифру над/под картинкой и левой клавишей мышки нажимает на цифру. Некоторые картинки исчезают, а некоторые перемещаются.
-Ребёнок открывает глаза и называет чего не стало и что изменилось и цифру! над/под которой картинка находилась.
-Взрослый щелкает левой клавишей мышки на указанную ребёнком цифру и картиночка появляется на своём месте.
Внимание- начинаем убирать по 1-2 картинки, затем количество спрятавшихся картинок увеличиваем, затем не оставляем ни одной картинки.
Ребёнок вспоминает картинки и цифры под которыми они находились.
-Перед ребёнком слайд, на котором изображено время года зима. Так же на слайде представлены картинки животных, птиц и деревьев. Ребёнок, по возможности, чётко и правильно называет время года и все картинки.
-Взрослый просит малыша несколько секунд посмотреть на картинки и запомнить их.
-Ребёнок закрывает глаза.
-Взрослый наводит мышку на любую цифру над/под картинкой и левой клавишей мышки нажимает на цифру. Некоторые картинки исчезают, а некоторые перемещаются.
-Ребёнок открывает глаза и называет чего не стало и что изменилось и цифру! над/под которой картинка находилась.
-Взрослый щелкает левой клавишей мышки на указанную ребёнком цифру и картиночка появляется на своём месте.
Внимание- начинаем убирать по 1-2 картинки, затем количество спрятавшихся картинок увеличиваем, затем не оставляем ни одной картинки.
Ребёнок вспоминает картинки и цифры под которыми они находились.
http://govorusha.mya5.ru
