Камзеева Елена Евгеньевна, начальник экспертно-аналитического отдела МЦКО,
kamzeeva@mail.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследование уровня функциональной грамотности 15-летних учащихся в области чтения, математики и естественных наук презентация
Содержание
- 1. Исследование уровня функциональной грамотности 15-летних учащихся в области чтения, математики и естественных наук
- 2. Проведение исследования Все инструктивные материалы по организации
- 3. Цель исследования – оценка уровня сформированности умений
- 4. Проведение тестирования в ОО (11, 12, 13 мая)
- 5. Блоки заданий Читательская грамотность Математическая
- 6. Типы заданий Выбор одного ответа из четырех
- 7. Читательская грамотность – способность человека понимать и
- 8. Естественнонаучная грамотность – способность человека осваивать
- 9. Примеры заданий
- 16. Математическая грамотность – это способность человека формулировать,
- 18. 168,3 см
- 25. 5
- 26. 6
Проведение исследования Все инструктивные материалы по организации исследования – через личные кабинеты МРКО Обучение координаторов – 25-28 апреля Проведение тестирования – 11, 12, 13 мая и 19 мая
Слайд 118.04.2016
Исследование уровня функциональной грамотности 15-летних учащихся в области чтения, математики и
естественных наук
Слайд 2Проведение исследования
Все инструктивные материалы по организации исследования – через личные кабинеты
МРКО
Обучение координаторов – 25-28 апреля
Проведение тестирования – 11, 12, 13 мая и 19 мая
Обучение координаторов – 25-28 апреля
Проведение тестирования – 11, 12, 13 мая и 19 мая
Слайд 3Цель исследования – оценка уровня сформированности умений 15-летних школьников осуществлять перенос
полученных знаний в ситуации жизненного характера и, тем самым, полноценно функционировать в современном обществе.
Инструментарий исследования
Тестирование 15-летних учащихся
Анкетирование 15-летних учащихся
Анкетирование администрации ОО
Слайд 5Блоки заданий
Читательская грамотность
Математическая грамотность
Естественнонаучная грамотность
Группа заданий, построенных на
едином контексте
Включение в контекст заданий таблиц, графиков, диаграмм, карт, схематических рисунков
Включение в контекст заданий таблиц, графиков, диаграмм, карт, схематических рисунков
Слайд 6Типы заданий
Выбор одного ответа из четырех предложенных
Оценивание истинности утверждений
Задания с
открытым ответом
Слайд 7Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять
о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Контролируемые читательские умения:
Слайд 8Естественнонаучная грамотность – способность человека осваивать и использовать естественнонаучные знания для
распознания и постановки вопросов, для освоения новых знаний, для объяснения естественнонаучных явлений и формулирования основанных на научных доказательствах выводов в связи с естественнонаучной проблематикой;
понимать основные особенности естествознания как формы человеческого познания;
демонстрировать осведомленность в том, что естественные науки и технология оказывают влияние на материальную, интеллектуальную и культурную сферы общества;
проявлять активную гражданскую позицию при рассмотрении проблем, связанных с естествознанием.
Слайд 16Математическая грамотность – это способность человека формулировать, применять и интерпретировать математику в
разнообразных контекстах.
Изменения и зависимости (алгебра)
Пространство и форма (геометрия)
Количество (арифметика)
Неопределенность и данные (статистика и вероятность)
