ikt v dou презентация

Анатольевна

в выборе компьютерных игр
сформировать основы информационной культуры личности ребенка

следующих направлениях:
Знакомство с возможностями ИКТ в области хранения и обработки информации (с помощью компьютеров мы можем писать, рисовать, слушать и создавать музыку и т.д.) и получения первичных навыков обращения с ними.
Компьютер как средство интеллектуального развития дошкольника, для формирования творческого воображения, быстрого реагирования на ситуацию, познание окружающего мира.
Компьютер как средство взаимодействия взрослых и детей (формирования начальных математических представлений, обучения азбуке, слого и словообразованию и т.д.).

Подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
 2. Подбор дополнительного познавательного материала к занятиям, знакомство со сценариями праздников и других мероприятий.
 3. Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов России и зарубежья.
 4. Оформление групповой документации, отчетов. Компьютер позволит не писать отчеты и анализы каждый раз, а достаточно набрать один раз схему и в дальнейшем только вносить необходимые изменения.
 5. Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.

общение

Установление контакта, открытость, доверие

Рост достижений

не предусматривает обучение детей основам информатики вычислительной техники

Средство развития и воспитания ребенка

Средство интерактивного обучения

Средство мониторинга

Развивающие компьютерные игры

Аудиовизуальный ряд, презентации

Дидактические компьютерные игры

Компьютерные технологии для индивидуальной работы с ребенком

в школьном образовании [Текст] / Н. В. Апатова.- М.: изд-во РАО., 1994.- 228 с. 2. Громов, Г. Р. Очерки информационной технологии [Текст] / Г. Р. Громов.- М., 1993 3. Информатизация общего среднего образования: Научно-методическое пособие [Текст] /Под ред. Д.Ш.Матроса.- М.: Педагогическое общество России, 2004.- 384 с 4. Кристочевский, Е. А. Информатизация образования [Текст] / Е. А. Кристочевский // Информатика и образование, 1994. № 1. 5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров [Текст] / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров; Под ред. Е.С. Полат. - М.: Издательский центр “Академия”, 1999. – 224 с.