Учитель – логопед МБДОУ №301
г. Красноярска Донова Д.Н.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игра-тренажёр Песочные фигуры презентация
Содержание
Ты – умница!!!
Слайд 1Дидактическая игра
«ПЕСОЧНЫЕ ФИГУРЫ"
Цель: совершенствование навыка произношения слов
6 типа слоговой структуры
(двусложные слова с закрытым слогом и стечением согласных).
Слайд 4игра-тренажёр «Песочные фигуры»
Автор: Донова Дина Николаевна
Место работы: МБДОУ №301 г. Красноярска
Должность:
учитель - логопед
Название ресурса: игра-тренажёр «Песочные фигуры»
Краткое описание ресурса: игра способствует совершенствованию навыка произношения слов 6 типа слоговой структуры в игровой ситуации: назвать, на какие предметы похожи песочные постройки, сделанные мальчиками.
Игра может быть усложнена дополнительными заданиями:
• Подбери слово – признак к найденному предмету;
• Определи количество слогов в слове;
• Составь схему слова;
• Составь предложение со словом.
Цель и задачи ресурса: дуальная, подгрупповая, фронтальная деятельность с детьми, имеющими недоразвитие фонематического восприятия; нарушения слоговой структуры слова.
Правила игры.
Мальчики Петя и Коля игралсовершенствование навыка произношения слов 6 типа слоговой структуры.
Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована дошкольными и школьными логопедами, учителями начальных классов, а так же родителями.
Практическое применение: индивии на пляже с песком – строили куличики, замки, фигуры. Расскажи, на какие предметы похожи их песочные постройки.
При изготовлении игры использовались:
Название ресурса: игра-тренажёр «Песочные фигуры»
Краткое описание ресурса: игра способствует совершенствованию навыка произношения слов 6 типа слоговой структуры в игровой ситуации: назвать, на какие предметы похожи песочные постройки, сделанные мальчиками.
Игра может быть усложнена дополнительными заданиями:
• Подбери слово – признак к найденному предмету;
• Определи количество слогов в слове;
• Составь схему слова;
• Составь предложение со словом.
Цель и задачи ресурса: дуальная, подгрупповая, фронтальная деятельность с детьми, имеющими недоразвитие фонематического восприятия; нарушения слоговой структуры слова.
Правила игры.
Мальчики Петя и Коля игралсовершенствование навыка произношения слов 6 типа слоговой структуры.
Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована дошкольными и школьными логопедами, учителями начальных классов, а так же родителями.
Практическое применение: индивии на пляже с песком – строили куличики, замки, фигуры. Расскажи, на какие предметы похожи их песочные постройки.
При изготовлении игры использовались:
