ИГРА С БУКВАМИ
Шрифтовая композиция
на уроках изобразительного
искусства
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игра с буквами. Шрифтовая композиция на уроках изобразительного искусства презентация
Содержание
- 1. Игра с буквами. Шрифтовая композиция на уроках изобразительного искусства
- 2. Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
- 3. Роль шрифта, его информационное
- 4. Шрифт выполняет важнейшие
- 5. ШРИФТ Примеры гарнитур шрифтов: А) тип Антиквы,
- 6. Основные характеристики шрифтов начертание: прямой, курсивный
- 8. Художественный облик шрифтов Декоративный Динамичный
- 9. Художественный облик шрифтов Монументальный. Рубленый плакатный, брусковый
- 11. Художественный облик шрифтов Строгий. Применяется на диаграммах,
- 12. Тема: «Игра с буквами. Шрифтовая композиция»
- 13. Рубленый шрифт Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
- 14. 5 единиц 3 единицы Рубленный
- 15. 1 этап: Построение букв своего
- 16. Многообразие окружающего мира Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
- 17. Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014 Многообразие окружающего мира
- 18. Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014 Многообразие окружающего мира
- 19. Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014 Многообразие окружающего мира
- 20. 2 этап: Работа с цветом.
- 21. Примеры выполнения задания Задание 1:
- 22. Задание 1: «Мое имя» Примеры
- 23. Задание 1: «Мое имя» Примеры выполнения задания
- 24. Задание 2: «Говорящее слово» Фомичева Ю.С., учитель
- 25. Этапы работы: Построение по сетке 10х10 мм
- 26. Рубленный шрифт. Изображение слова Задание 2: «Говорящее
- 27. Рубленный шрифт. Изображение слова Задание 2: «Говорящее
- 28. Рубленный шрифт. Изображение слова Задание 2: «Говорящее
- 29. Рубленный шрифт. Изображение слова Задание 2: «Говорящее
- 30. Рубленный шрифт. Изображение слова Примеры выполнения задания
- 31. Рубленный шрифт. Изображение слова Задание 2: «Говорящее
- 32. Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж
- 33. Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж
- 34. Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж
- 35. Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж
- 36. 2 вариант: Составление шрифтовой композиции из букв
- 37. Составление композиции из букв –
- 38. Составление композиции из букв –
- 39. Составление композиции из букв – ФИО. Аппликация,
- 40. Этапы работы: Изображение силуэта выбранного образа в
- 41. Многообразие животного мира Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
- 42. Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014 Многообразие животного мира
- 43. Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014 Многообразие животного мира
- 44. Составление композиции из букв Задание 4:
- 45. Составление композиции из букв Задание 4:
- 46. Составление композиции из букв Задание 4: «Рисованные
- 47. Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения,
- 48. Задание 5: «Выставка кошек» Фомичева Ю.С., учитель
- 49. Составление композиции из букв Задание
- 50. Составление композиции из букв Задание 5:
- 51. Составление композиции из букв Задание 5:
- 52. Составление композиции из букв Задание 5:
- 53. Составление композиции из букв Задание 6: «Город из букв» «Памятник архитектуры в буквах»
- 54. Для творческой работы необходимо иметь :
- 55. «Памятники архитектуры» Готика
- 56. Древние цивилизации
- 57. Древние цивилизации и ХХ век
- 58. Древние цивилизации и ХХ век
- 59. Античность и классицизм
- 60. Античность и ампир
- 61. Восток
- 62. Античные образы в новом
- 63. Древняя Русь
- 64. Средневековье и ХХ век
- 65. Восток и ХХ век
- 66. Мосты вчера и сегодня
- 67. Восток
- 68. ХХ век
- 69. ХХ век
- 70. Прототип Результат Фомичева Ю.С.
- 71. Прототип Результат Фомичева Ю.С.
- 72. Работы учащихся Корчунов И. Горбачев Д.
- 73. Коротовская Я. Колбасенко Ю.
- 74. Мухортых Т. Давыдова А.
- 75. Сердюк Н. Мкртчян М.
- 76. Итог работы
- 84. Используемые материалы: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D8%F0%E8%F4%F2 http://oformitelblok.ru/font.html http://takpro100.net.ua/all-fonts.html http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/152182/%D0%A8%D1%80%D0%B8%D1%84%D1%82
- 85. Учитель изобразительного искусства и черчения
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 1Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва,
2014
Слайд 3
Роль шрифта,
его информационное и эмоциональное
воздействие
на человека трудно
переоценить.
Шрифт – способ кодирования
информации,используемый
при ее передаче в виде
изображений
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 4
Шрифт выполняет важнейшие функции
во всех жанрах дизайна:
в рекламе, плакатах, логотипах, многочисленных
составляющих фирменного стиля и т.д.
составляющих фирменного стиля и т.д.
Шрифт – способ кодирования
информации,используемый
при ее передаче в виде
изображений
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 5ШРИФТ
Примеры гарнитур шрифтов:
А) тип Антиквы, б) брусковый тип, в) рубленный тип
Декоративные
и стилизованные
шрифты
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 6Основные характеристики шрифтов
начертание: прямой, курсивный
А А
А А
А
А А
А А А
насыщенность: светлый, полужирный, жирный (отношение толщины штриха к ширине внутрибуквенного просвета)
ширина: нормальный, узкий, широкий, шрифт фиксированной ширины
размер (кегль) в пунктах (1 пункт = 1/72 дюйма)
чёткость; контраст; различимость;
удобочитаемость; ёмкостью.
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 8Художественный облик шрифтов
Декоративный
Динамичный
Изящный. Римский капитальный, антиква, академический шрифты. Используются
для литературных и искусствоведческих текстов, оформления архитектурных проектов, написания текстов на мемориальных досках.
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 9Художественный облик шрифтов
Монументальный. Рубленый плакатный, брусковый шрифт и гротеск. Применяется для
написания лозунгов, плакатов, транспарантов.
Свободный
Курсив. Применяется для написания текстов почётных грамот, поздравительных адресов, поздравлений и приглашений.
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 11Художественный облик шрифтов
Строгий. Применяется на диаграммах, схемах, графиках, технических и производственных
плакатах, указателях.
Фольклорный
(украинский, арабский и т. д.)
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 12Тема:
«Игра с буквами.
Шрифтовая композиция»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения,
ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 13Рубленый шрифт
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564,
Москва, 2014
Слайд 14
5 единиц
3 единицы
Рубленный шрифт. Построение букв по сетке (лист в
клетку) . Пропорции букв
Буквы с прямыми элементами
Буквы с наклонными элементами
Буквы с округлыми элементами
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 15
1 этап:
Построение букв своего имени по сетке 10х10 мм на
формате А4.
Инструменты и материалы: линейка, циркуль, простой карандаш.
Инструменты и материалы: линейка, циркуль, простой карандаш.
Задание 1: «Мое имя»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 16Многообразие окружающего мира
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей
№1564, Москва, 2014
Слайд 17Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва,
2014
Многообразие окружающего мира
Слайд 18Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва,
2014
Многообразие окружающего мира
Слайд 19Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва,
2014
Многообразие окружающего мира
Слайд 20
2 этап:
Работа с цветом.
Передача художественного образа «Времена года» или
«12 месяцев».
Художественные материалы: Цветной карандаш или ручками.
Художественные материалы: Цветной карандаш или ручками.
Задание 1: «Мое имя»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 21
Примеры выполнения задания
Задание 1: «Мое имя»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства
и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 22
Задание 1: «Мое имя»
Примеры выполнения задания
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства
и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 23Задание 1: «Мое имя»
Примеры выполнения задания
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и
черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 24Задание 2: «Говорящее слово»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ
лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 25Этапы работы:
Построение по сетке 10х10 мм слова от 4 до 6
букв .
Прорисовка образа.
Работа графическими материалами.
Прорисовка образа.
Работа графическими материалами.
Задание 2: «Говорящее слово»
Учащиеся выбирают слово (имя существительное, нарицательное).
Придумывают художественный образ, показывающий само слово.
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 26Рубленный шрифт. Изображение слова
Задание 2: «Говорящее слово»
Примеры выполнения задания
Фомичева Ю.С., учитель
изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 27Рубленный шрифт. Изображение слова
Задание 2: «Говорящее слово»
Примеры выполнения задания
Фомичева Ю.С., учитель
изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 28Рубленный шрифт. Изображение слова
Задание 2: «Говорящее слово»
Примеры выполнения задания
Фомичева Ю.С., учитель
изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 29Рубленный шрифт. Изображение слова
Задание 2: «Говорящее слово»
Примеры выполнения задания
Фомичева Ю.С., учитель
изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 30Рубленный шрифт. Изображение слова
Примеры выполнения задания
Задание 2: «Говорящее слово»
Фомичева Ю.С., учитель
изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 31Рубленный шрифт. Изображение слова
Задание 2: «Говорящее слово»
Примеры выполнения задания
Фомичева Ю.С., учитель
изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 32Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж за окном
Задание 3: «Инициалы»
1
вариант:
Построение букв ФИО.
Создание художественного образа «Времена года», «Вид из окна» и др.
Построение букв ФИО.
Создание художественного образа «Времена года», «Вид из окна» и др.
Этапы работы:
1. Вычерчивание масштабной
сетки 20х20 мм.
2. Построение букв по сетке.
3. Построение букв.
4. Работа с цветом.
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 33Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж за окном
Задание 3: «Инициалы»
Фомичева
Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 34Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж за окном
Задание 3: «Инициалы»
Фомичева
Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 35Составление композиции из букв – ФИО. Пейзаж за окном
Задание 3: «Инициалы»
Фомичева
Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 362 вариант:
Составление шрифтовой композиции из букв ФИО.
Создание художественного образа «Времена года»,
«Вид из окна» и др.
Задание 3: «Инициалы»
Этапы работы:
1. Поисковые эскизы (3-5).
2. Построение логотипа.
3. Работа с цветом.
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 37
Составление композиции из букв – ФИО. Аппликация, мозаика
Задание 3: «Инициалы»
Фомичева
Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 38
Составление композиции из букв – ФИО. Аппликация, мозаика
Задание 3: «Инициалы»
Фомичева
Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 39Составление композиции из букв – ФИО. Аппликация, мозаика
Задание 3: «Инициалы»
Фомичева Ю.С.,
учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 40Этапы работы:
Изображение силуэта выбранного образа в тонких линиях .
Компоновка и прорисовка
букв в силуэте. Удаление силуэта ластиком.
Работа графическими материалами.
Работа графическими материалами.
Учащиеся выбирают художественный образ.
Продумывают, как вписать буквы в силуэт образа.
Задание 4: «Рисованные буквы»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 41Многообразие животного мира
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей
№1564, Москва, 2014
Слайд 42Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва,
2014
Многообразие животного мира
Слайд 43Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва,
2014
Многообразие животного мира
Слайд 44Составление композиции из букв
Задание 4: «Рисованные буквы»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного
искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Примеры выполнения задания
Слайд 45Составление композиции из букв
Задание 4: «Рисованные буквы»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного
искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Примеры выполнения задания
Слайд 46Составление композиции из букв
Задание 4: «Рисованные буквы»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства
и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Примеры выполнения задания
Слайд 47Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва,
2014
Примеры выполнения задания
Задание 4: «Рисованные буквы»
Составление композиции из букв
Слайд 48Задание 5: «Выставка кошек»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного искусства и черчения, ГБОУ
лицей №1564, Москва, 2014
Слайд 49
Составление композиции из букв
Задание 5: «Выставка кошек»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного
искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Примеры выполнения задания
Слайд 50Составление композиции из букв
Задание 5: «Выставка кошек»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного
искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Примеры выполнения задания
Слайд 51Составление композиции из букв
Задание 5: «Выставка собак»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного
искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Примеры выполнения задания
Слайд 52Составление композиции из букв
Задание 5: «Выставка кошек»
Фомичева Ю.С., учитель изобразительного
искусства и черчения, ГБОУ лицей №1564, Москва, 2014
Примеры выполнения задания
Слайд 54Для творческой работы
необходимо иметь :
Ножницы.
Клей-карандаш.
Лист бумаги или картон А4 (белый
или цветной).
Вырезанные буквы различного размера, цвета и гарнитуры из глянцевых журналов.
Глянцевый журнал для вырезания текста.
Вырезанные буквы различного размера, цвета и гарнитуры из глянцевых журналов.
Глянцевый журнал для вырезания текста.
Пример вырезания
(Вырезать по контуру, можно оставлять фон по силуэту буквы).
Слайд 84Используемые материалы:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D8%F0%E8%F4%F2
http://oformitelblok.ru/font.html
http://takpro100.net.ua/all-fonts.html
http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/152182/%D0%A8%D1%80%D0%B8%D1%84%D1%82
Слайд 85Учитель
изобразительного искусства
и черчения
Фомичева Ю.С.
ГБОУ лицей №1564
имени Героя
Советского Союза А.П.Белобородова
Москва
2014
ИГРА С БУКВАМИ
(шрифтовая композиция)
на уроках изобразительного
искусства
