Характеристика музыкального занятия презентация

Музыка в повседневной жизни детского сада Музыкальное воспитание в семье

Музыкальные занятия –основная форма организации музыкальной деятельности детей, позволяющая наиболее эффективно и целенаправленно осуществлять процесс музыкального воспитания, обучения и развития ребёнка.

детском саду-
это организованный педагогический процесс, направленный на воспитание музыкальной культуры, развитее музыкальных способностей детей с целью становления творческой личности ребёнка.

получают знания о различных сторонах и явлениях окружающей действительности, т.е. знания о временах года, о праздниках и трудовых буднях людей. Систематизируется жизненный опыт.

группы мышц.

Эстетические: Чтобы уметь слушать и понимать музыку,
нужно ее чувствовать,
познавать прекрасное.

на музыку, интереса к ней , определённых пристрастий и предпочтении)

Формирование музыкального опыта ( багажа музыкальных впечатлений, навыков музыкального самовыражения-в различных формах муз.деятельности)

Формирование основ музыкальной грамотности( первоначальных знаний о музыке, её жанрах )

творчество и имеет традиционную структуру.

дошкольного возраста, когда малыши ещё не могут выполнять задание коллективно

внимание одарённым детям, подготовить номера к праздникам и развлечениям, а также скорректировать имеющиеся у некоторых детей недостатки музыкального развития.

детей .Вместе с тем , использовать все виды занятий музыкальной деятельности на этом занятии не всегда возможно, т.к время занятий непродолжительно( 15-30 мин, в зависимости от возраста). Важно, чтобы отсутствие какого-либо вида деятельности не было постоянным

правило , используются для того , чтобы развить какую-либо музыкальную способность, ликвидировать отставание. При этом другие виды музыкальной деятельности направлены на то, чтобы выполнить поставленные задачи.

взята из жизни , позаимствована из сказки, связано с определённым сюжетом или темой может быть сома музыка( музыкально-тематическое занятие)

сравнение и сопоставление художественных образов дети глубже постигают специфику каждого искусства. Объединение искусств позволяет глубже и ярче раскрыть тему занятия. Подготавливает их музыкальный руководитель совместно с воспитателем , чтобы использовать все знания и умения, которые дети получили на других занятиях.

опоры на различные виды деятельности

соответствовать навыкам и умениям детей , уровню их подготовки.
Задание будет эффективным если будут решаться поставленные задачи

« Определи по ритму», «Вспомни мелодию»
Исполнение и слушание произведении
Творческие задания ( инсценирование песен с солистами, исполняющими )
Игры «Хлопки»; «Игра с мячом»