- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды тәрбиелеудегі мадақтау мен жазалау презентация
Содержание
- 1. Ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды тәрбиелеудегі мадақтау мен жазалау
- 2. Топқа бөліну Мадақтау Жарыс Жазалау
- 3. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- 4. МАҚСАТЫ: Арнайы
- 5. Мозайка әдістемесі
- 6. Жарыс. Педагогикалық
- 7. Жағдаятты талдау
- 9. ’’’’
- 10. Тәрбие тал бесіктен басталады
- 12. 11
Топқа бөліну Мадақтау Жарыс Жазалау
Слайд 3
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық
универсиететі
Ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды тәрбиелеудегі мадақтау мен жазалау
Слайд 4
МАҚСАТЫ:
Арнайы мектептерде әрбиеленушілердің мінез-құлықтары мен іс-әрекеттерін ретке келтіру, дер кезінде түзету
және ынталандыру қызметін атқаратын әдістер мен тәсілдерді студенттерге үйрету. Арнайы мектеп оқушыларының қылықтары мен іс-әрекеттерін қуаттау немесе айыптау, олардың жағымды қылықтарын мақтау, ал теріс қылықтарын тежеу мақсаты
Слайд 6
Жарыс. Педагогикалық үрдісте жарысты ұйымдастыру үшін мұғалім
оқушылардың әлеуметтік-психологиялық жағдайы мен жас ерекшеліктеріне қарай, олардың жарысқа түсуге ынталы екенін, үнемі бірінші орынға ұмтылысын, өз күш-қайратына сенім артатынын ескеруі тиіс.
Мадақтау – жеке оқушы немесе ұжымның іс-әрекеті мен қылықтарына берілетін қоғамдық жағымды баға. Жеке тұлғаның таңдап алған іс-әрекетіне қоғамдық жағынан оң баға беру ынталандыруға жатады. Оқушы көпшіліктің оң бағасынан, өзін көтеріңкі көңіл-күйде сезініп, өзіне сенімі артып, белсенді әрекетке ыңғайланады.
Жазалау – оқушының қоғамдық қалыптарды бұзу іс-әрекеті мен қылықтарына қарсы қолданатын шара. Жазалау арқылы оқушының іс-әрекеті реттеледі. Жазалау баланың моральдық және тәндік жағына ауыртпалық түсірмеуі тиіс.
Мадақтау – жеке оқушы немесе ұжымның іс-әрекеті мен қылықтарына берілетін қоғамдық жағымды баға. Жеке тұлғаның таңдап алған іс-әрекетіне қоғамдық жағынан оң баға беру ынталандыруға жатады. Оқушы көпшіліктің оң бағасынан, өзін көтеріңкі көңіл-күйде сезініп, өзіне сенімі артып, белсенді әрекетке ыңғайланады.
Жазалау – оқушының қоғамдық қалыптарды бұзу іс-әрекеті мен қылықтарына қарсы қолданатын шара. Жазалау арқылы оқушының іс-әрекеті реттеледі. Жазалау баланың моральдық және тәндік жағына ауыртпалық түсірмеуі тиіс.
