Біртұтас педагогикалық процестің теориясы мен практикасы
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Біртұтас педагогикалық процестің теориясы мен практикасы презентация
Содержание
- 2. Білім –бұл мұғалім мен
- 3. Педагогикалық процесс
- 4. Педагогикалық процестің басты мақсаты - қоғамның
- 5. Педагогикалық процесс атқаратын қызметтер түрі:
- 6. — ақпараттық (тəрбиеленушіні сауаттандыру); — тəрбиелік
- 8. тəрбиеленуші тəрбиеленушілер және
- 9. Қай педагогикалық процесс болмасын, -өз
- 10. 1 — дайындық
- 11. Назарларыңызға рахмет!!!
Білім –бұл мұғалім мен оқушының субъектив-объектив əрекет жолдарымен мақсатқа жетуді көздеген педогогикалық процесс жүрісі. Адамның тұлғалық дəрежеге жетуі оның қоғам мұраттарына сай қалыптасуы педагогикалық процестен тыс іске асуы
Слайд 2Білім
–бұл мұғалім мен оқушының субъектив-объектив əрекет жолдарымен мақсатқа
жетуді көздеген педогогикалық процесс жүрісі. Адамның тұлғалық дəрежеге жетуі оның қоғам мұраттарына сай қалыптасуы педагогикалық процестен тыс іске асуы мүмкін емес.
Слайд 3 Педагогикалық процесс осыдан білім беру, тəрбиелеу
жəне дамыту міндеттерін шешуге бағытталып, арнайы ұйымдастырылған педагог пен тəрбиеленуші арасындағы өзара ықпалды қызметті аңдатады, яғни педагогикалық процесс – бұл анайы тар мағынадағы оқу мен тəрбиенің бірлігін қамтамасыз ету жолымен кең мəндегі тəрбиені іске асыруды көздеген біртұтас процесс.
Слайд 4 Педагогикалық процестің басты мақсаты
- қоғамның əлеуметтік тапсырысын іске асыру, яғни
өздеріне жүктелінген міндеттерді табысты шеше білетін адамдардың жан-жақты дайындығын қамтамасыз ету.
Слайд 6
— ақпараттық (тəрбиеленушіні сауаттандыру);
— тəрбиелік (тəрбиеленушінің тұлғалық өзгеріске келуі);
— дамытушылық (тəрбиеленушінің
жан-жақты кемелденуі);
— аксиологиялық (тəрбиеленушінің құндылық сезіну бағдары, заттар мен құбылыстарға болған қатынастарын қалыптастыру);
— əлеуметті икемдестіру (тəрбиеленушіні нақты өмір жағдайларына бейімдеу).
— аксиологиялық (тəрбиеленушінің құндылық сезіну бағдары, заттар мен құбылыстарға болған қатынастарын қалыптастыру);
— əлеуметті икемдестіру (тəрбиеленушіні нақты өмір жағдайларына бейімдеу).
Слайд 7
2) іс-əрекеттік құрамы
1
1) педагогикалық процеске қатысушылардың субъективті құрамы,
.
Педагогикалық процестің
құрылымы екі тұрғыдан қарастырылады:
Слайд 9 Қай педагогикалық процесс болмасын, -өз дамуының белгілі бір ізділігіне
сəйкес кезеңдерге бөлінеді. Олар :
