Наумлинская Наталья Викторовна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №52» города Рязани.
Методическая разработка по выполнению исследовательской работы
На тему:
___Симметрия вокруг нас
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Симметрия вокруг нас презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Симметрия вокруг нас
- 2. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОУ МБОУ «Лицей №52» является
- 3. ПРОБЛЕМА, АКТУАЛЬНОСТЬ, ГИПОТЕЗА Проблема: В школьном курсе геометрии
- 4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: ВЫРАБОТАТЬ НАВЫКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ, ПРИВИТЬ
- 5. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1. Организационно – подготовительный. 2. Рефлексивно – диагностический 3. Практический 4.Заключительный
- 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 1. Изучить дополнительную литературу по
- 7. РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА 1.Готовый продукт этой проектной деятельности
- 8. ПЕРСПЕКТИВА НА БУДУЩЕЕ В ходе работы над
- 9. СИММЕТРИЯ ЛИЦА ЧЕЛОВЕКА
- 10. СИММЕТРИЯ В НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛАХ РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОУ МБОУ «Лицей №52» является инновационным учебным заведением, в котором создаются условия для выявления и максимального развития интеллектуальных
Слайд 1АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГО
Наумлинская Наталья Викторовна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №52» города Рязани.
Наумлинская Наталья Викторовна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №52» города Рязани.
Слайд 2КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОУ
МБОУ «Лицей №52» является инновационным учебным заведением, в котором
создаются условия для выявления и максимального развития интеллектуальных способностей учащихся, воспитание у них желания заниматься интеллектуальной деятельностью, формирование навыков продуктивного интеллектуального труда.
Данная работа выполнена во внеурочное время учеником 7 класса
Данная работа выполнена во внеурочное время учеником 7 класса
Слайд 3ПРОБЛЕМА, АКТУАЛЬНОСТЬ, ГИПОТЕЗА
Проблема: В школьном курсе геометрии отведено на изучение темы «Симметрия»
всего несколько уроков.
Актуальность.
Выбранная нами тема актуальна, потому что учащиеся мало знают о многогранности симметрии, что не дает возможности раскрыть красоту и совершенство симметрии вокруг нас; увидеть необычное в обычном. Поэтому с помощью этой работы они смогут углубить знания по математике и другим учебным предметам. Научится определять виды симметрии и находить симметрию в окружающем мире.
Гипотеза:
Симметрия создаёт порядок, красоту и совершенство в окружающем нас мире. Она вездесущна.
Актуальность.
Выбранная нами тема актуальна, потому что учащиеся мало знают о многогранности симметрии, что не дает возможности раскрыть красоту и совершенство симметрии вокруг нас; увидеть необычное в обычном. Поэтому с помощью этой работы они смогут углубить знания по математике и другим учебным предметам. Научится определять виды симметрии и находить симметрию в окружающем мире.
Гипотеза:
Симметрия создаёт порядок, красоту и совершенство в окружающем нас мире. Она вездесущна.
Слайд 4ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: ВЫРАБОТАТЬ НАВЫКИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ, ПРИВИТЬ ИНТЕРЕС К МАТЕМАТИКЕ, РАЗВИТЬ
УМЕНИЕ СБОРА И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ В РАБОТЕ С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ И ИНТЕРНЕТОМ.
Цель работы:
Познакомиться с одной из интереснейших тем геометрии – «Симметрия». Раскрыть ее многообразие и многоликость.
Задачи:
1. Познакомиться с разными видами симметрии.
2. Рассмотреть связь симметрии с математикой, биологией, литературой, медициной, кристаллографией.
3. Научиться распознавать симметричные фигуры в жизни,
в архитектуре г. Рязани, в народных промыслах Рязанской области.
Слайд 5ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1. Организационно – подготовительный.
2. Рефлексивно – диагностический
3. Практический
4.Заключительный
Слайд 6МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1. Изучить дополнительную литературу по данной теме.
Консультация обучающегося по
всем возникшим у него вопросам.
3. Скорректировать план работы над проектом.
4. Посетить музей рязанского Кремля, организовать экскурсию по городу и в Скопин.
5.Грамотно оформить собранный материал.
3. Скорректировать план работы над проектом.
4. Посетить музей рязанского Кремля, организовать экскурсию по городу и в Скопин.
5.Грамотно оформить собранный материал.
Слайд 7РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА
1.Готовый продукт этой проектной деятельности это исследовательская работа «Симметрия вокруг
нас», представленная в виде реферата.
Работая над проектом, ученик развивал свои рефлексивные и поисковые умения, так как ему пришлось осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний, находить новые пути решения задачи, выдвигать гипотезы. В полной мере развил презентационные умения. Это говорит о том, что поставленная педагогическая цель достигнута.
Работая над проектом, ученик развивал свои рефлексивные и поисковые умения, так как ему пришлось осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний, находить новые пути решения задачи, выдвигать гипотезы. В полной мере развил презентационные умения. Это говорит о том, что поставленная педагогическая цель достигнута.
Слайд 8ПЕРСПЕКТИВА НА БУДУЩЕЕ
В ходе работы над проектом обучающийся столкнулся с числами
Фибоначчи. На следующий год он запланировал познакомиться с числами Фибоначчи и оформить свои исследования в виде проектной работы.
