Горбова Татьяна Ивановна
______________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
МБОУ г.Кургана «СОШ № 49»___________________
Образовательное учреждение, район
На тему:
Школьный социальный проект «Доброе сердце»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Школьный социальный проект Доброе сердце. Формирование милосердия, толерантности, сострадания презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Школьный социальный проект Доброе сердце. Формирование милосердия, толерантности, сострадания
- 2. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана
- 3. Социальное проектирование – это коллективная работа
- 4. задумывался проект для наших учащихся в
- 5. В современном мире произошел раскол в обществе
- 6. Цели проекта Формирование милосердия, эмпатии, толерантности, сострадания.
- 7. Задачи проекта Вовлечение учащихся и родителей в
- 8. Этапы реализации проекта Сбор информации. Обсуждение
- 9. Акции социального проекта «Доброе сердце» «Подарок маленькому другу». «Застава». «Ветеран». «Кошкин дом». «Птичье кафе»
- 10. В акциях принимают участие все классные
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа № 49» основано в 1972 году. В школе организуется образовательный процесс на трех ступенях общего образования: начального общего, основного общего и
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Горбова Татьяна Ивановна
______________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
МБОУ г.Кургана «СОШ № 49»___________________
Образовательное учреждение, район
Горбова Татьяна Ивановна
______________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
МБОУ г.Кургана «СОШ № 49»___________________
Образовательное учреждение, район
Слайд 2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа № 49»
основано в 1972 году.
В школе организуется образовательный процесс на трех ступенях общего образования: начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход
В школе организуется образовательный процесс на трех ступенях общего образования: начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход
Слайд 3
Социальное проектирование – это коллективная работа над большим и важным делом,
которая формирует важные социальные навыки, крайне необходимые сегодня для трудовой деятельности в производственных коллективах, в фирмах и т.д. Школьник сегодня стоит перед серьезным выбором – жить только для себя или помнить о других и помогать им по мере своих сил и возможностей. Разумеется, обе эти позиции можно и нужно сочетать, переключаясь с сугубо личных интересов на групповые, коллективные, социальные.
Слайд 4
задумывался проект для наших учащихся в большей степени для решения задачи
воспитательного характера: воплощения гуманистического принципа образования – формирование эмпатии, толерантности, сострадания.
Проект направлен на эффективное развитие человека ХХI века: мобильного, конструктивного, коммуникабельного, толерантного, ответственного, способного быстро решать возникающие проблемы.
Проект направлен на эффективное развитие человека ХХI века: мобильного, конструктивного, коммуникабельного, толерантного, ответственного, способного быстро решать возникающие проблемы.
Слайд 5В современном мире произошел раскол в обществе – появились богатые и
бедные люди, обеспеченные и остро нуждающиеся. Самыми не защищенными слоями населения стали пожилые люди, дети, малоимущие, инвалиды, многодетные. Экономический кризис изменил мировоззрение людей, особенно подростков.
Проект создает условия для проявления лучших человеческих качеств Российского гражданина.
В конечном итоге, проявление милосердия может привести к меценатству, желанию помочь другим людям.
Проект создает условия для проявления лучших человеческих качеств Российского гражданина.
В конечном итоге, проявление милосердия может привести к меценатству, желанию помочь другим людям.
Актуальность проекта
Слайд 6Цели проекта
Формирование милосердия, эмпатии, толерантности, сострадания.
Развитие социальных навыков поведения и установок
на самостоятельное решение проблемных ситуаций.
Координацию деятельности социума и школы по развитию детей: кооперирование со специалистами-профессионалами города;
расширение пространства взаимодействия с окружающим миром.
Координацию деятельности социума и школы по развитию детей: кооперирование со специалистами-профессионалами города;
расширение пространства взаимодействия с окружающим миром.
Слайд 7Задачи проекта
Вовлечение учащихся и родителей в социальный проект, создание условий для
реализации творческих инициатив.
Оказание моральной и материальной помощи детям, оказавшимся в трудных социальных условиях.
Развитие навыков социально-продуктивной деятельности.
Оказание моральной и материальной помощи детям, оказавшимся в трудных социальных условиях.
Развитие навыков социально-продуктивной деятельности.
Слайд 8Этапы реализации проекта
Сбор информации.
Обсуждение на совете школы.
Координация совместных классных и индивидуальных
усилий.
Мероприятия и сроки реализации планов работ по направлениям.
Обратная связь (видеоотчеты, публикации в школьной газете, радиопередачах).
Мероприятия и сроки реализации планов работ по направлениям.
Обратная связь (видеоотчеты, публикации в школьной газете, радиопередачах).
Слайд 9Акции социального проекта «Доброе сердце»
«Подарок маленькому другу».
«Застава».
«Ветеран».
«Кошкин дом».
«Птичье кафе»
Слайд 10
В акциях принимают участие все классные коллективы во главе с классными
руководителями и 78% социально-активных семей учащихся. В проектную, образовательную и социально-воспитательную деятельность вовлекаются все субъекты образовательного процесса: учащиеся, родители, педагоги. Участники проекта легко адаптируются в социально-экономических условиях.
