Аттестационная работа. Реализация работы школы в области исследовательской и проектной деятельности. Программа Одаренные дети презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Ковалева Валентина Михайловна
МБОУ СОШ №83 г. Воронеж
На тему: «Реализация работы школы в области исследовательской и проектной деятельности»

Год основания школы – 1974. Школа  № 83 сегодня – это: 1118 учащихся, обучающихся в 41 классе, 65 учителей. Из них:  26 - высшей квалификационной  категории 29 - первой категории квалификационной  категории 1 -  имеет звание «Отличник народного образования» 8 -  имеют звание «Почетный работник общего образования  Российской  Федерации» 5 - награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации 11 - выпускники нашей школы

Информация о МБОУ СОШ №83 г. Воронеж

"Стажерская площадка", с целью реализации практической части программы курсов повыше-ния квалификации работников системы образо-вания Воронежской области. Образовательная программа школы включает продуманную сис-тему разработанных учителями школы факуль-тативов и элективных занятий; использование информационных технологий в преподавании предметов общеобразовательного цикла; диф-ференцированный подход к обучению в соотве-тствии с индивидуальными особенностями личности. Рабочие программы  учебных пред-метов и программы внеурочной деятельности являются составной  частью основной образо-вательной программы начального общего обра-зования и основного общего образования.

образовательной модели МБОУ "СОШ №83" Созданная в школе программа "Одарённые дети" предусматривает целенаправленную работу с одарёнными учащимися, начиная с начальной школы и до осознанного выбора жизненного пути, поэтому урочная и внеурочная деятельность строится так, чтобы каждый ученик мог проявить свои возможности в самых разных сферах деятельности. 

одаренных и увлеченных основами наук учащихся, стремящихся к научной деятельности, в нашей школе было создано  научное общество учащихся (НОУ) "Эрудит". Научное общество учащихся – это добровольное объединение школьников, стремящихся к совершенствованию своих знаний в определенной области наук, к развитию творческих способностей, мышления, интеллектуальной инициативы, самостоятель-ности, аналитического подхода к собственной деятельности, к приобретению умений и навыков научно – исследовательской работы под руководством учителей школы.  

т.е. перевести его из режима управления в режим самоуправления. Важным в воспитательном аспекте работы научного общества являет-ся решение задачи социализации личности, формирование коммуникативных навы-ков. Работа в НОУ позволяет расширить образовательное пространство школы. И, конечно же, немаловажным является развивающее воздействие на личность ребёнка.

тем исследований;
удовлетворение персонального спроса участников НОУ на изучение интересующих их проблем;
участие в экспедициях, олимпиадах, конкурсах, турнирах выставках;
проведение семинаров, дискуссий, научно-практи-ческих конференций;
выступления с лекциями, докладами, сообщения-ми, творческими отчетами;
встречи с учеными, сотрудниками музеев, архивов;
экскурсии в ВУЗы, в научные учреждения и т.д.
   

рода спонсорских средств (призы за выступления на конференциях, разовые, квартальные стипендии за призовые места на олимпиадах, в конкурсах творческих работ учащихся и т.д.)
*подготовка творческих работ и их публикация в сборниках;
* круглогодичная работа творческих лабораторий, мастерских, секций, клубов, школ юных исследователей в школе ;
* организация интеллектуальных игр по развитию интересов и творческих способностей;
* осуществление информационно-методической и издательской деятельности, направленной на всестороннее развитие научного творчества учащихся (многотиражная газета; сборники и т.д.).
 

всех форм научно-исследователь-ской работы, распространение положительного опыта организации этой работы;
    в) активное участие в интеллектуальной жизни школы, достойное представление ее в конференциях, смотрах и конкурсах научно-исследовательских работ;
    г)  установление научных и творческих связей с ученическими научными обществами других школ.

приобщаются к миру науки, приобретают навыки исследовательской работы: - у них появляется возможность продемонстрировать наиболее интересные работы;  - они могут представить работы для участия в городских, областных и общероссийских  конференциях и конкурсах,  - ребята  имеют возможность
более верного выбора своего
профессионального пути

деятельностью и увеличение числа таких детей. 2.    Повышение уровня индивидуальных достижений детей в образовательных областях, к  которым у них есть способности. 3.    Адаптация детей к социуму в настоящем време-ни и в будущем. 4.    Повышение уровня владения детьми общепред-метными  и социальными компетенциями, увеличение числа таких детей. И, конечно же, самым главным показателем являют-ся победы в конкурсах, конференциях различных уровней.

поддержка одаренных обучающихся, развитие их интеллектуальных, творческих способностей   через научно-исследовательскую работу, организует и принимает активное участие в научно-практических конференциях.
Ежегодно в научно-практической конференции МБОУ СОШ № 83 принимают участие учащиеся школ городского округа, студенты Воронежского государственного университета инженерных технологий, Воронежского государственного промышленно-экономического колледжа и других учреждений СПО.
Число желающих принять участие в конференции возрастает с каждым годом.
По итогам конференции выпускается сборник
научных трудов преподавателей, студентов и
учащихся.

производится презентация и защита проектных работ.
Для проведения школьной конференции, создается специальная комиссия, в состав которой входят учителя.
Специальная комиссия оценивает уровень проектно-исследовательской деятельности конкретного ученика.
По решению специальной комиссии лучшие работы учащихся могут быть поощрены дипломами, рекомендованы к представлению на конференции, и конкурсы районного, областного, федерального, международного уровней.
Итогами проектной и учебно-исследовательской деятельности следует считать не столько предметные результаты, а интеллектуальное, личностное развитие школьников, рост их компетентности.

в МОУ СОШ №83 17 февраля 2016 года. Это совместный проект с Воронежским государственным университетом инженерных технологий.

и насилия над личностью ребенка. Личный интерес, личная увлеченность – пропуск в НОУ “ЭРУДИТ”.

том, чтобы способствовать развитию интеллектуальных способностей учащихся и подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы. Ученик, у которого будут сфор-мированы элементарные черты исследователя, будет трудиться более эффективно, принесет боль-ше пользы обществу. Создание такого опыта осуществляется в ходе научно-исследовательской деятельности в МБОУ СОШ №83 г. Воронеж.  

« Образован не тот, кто много знает, а тот, кто хочет много знать и умеет добывать эти знания.» . . Вахтерова В.П.

«Всему, что необходимо знать, научить нельзя, учитель может сделать только одно — указать дорогу.» Ричард Олдингтон