Аттестационная работа. Рабочая программа по обществознанию. 6 класс презентация

Светланы Ивановны
учителя муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кантемировский лицей» Кантемировского муниципального района Воронежской области

На тему

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
6 КЛАСС

год - школа стала победителем областного конкурса образовательных учреждений "Школа года".
1 сентября 2003 года КСОШ № 1 присвоен статус лицея.
В 2006 году лицей получил президентский грант за победу в конкурсном отборе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках ПНПО.
С 1 сентября 2007 года МОУ Кантемировский лицей является
учебной площадкой Воронежского центра "Академия
учителей" на базе кафедры ИТО ВОИПКиПРО.

отборе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках ПНПО.
С 1 сентября 2007 года МОУ Кантемировский лицей является учебной площадкой Воронежского центра "Академия учителей" на базе кафедры ИТО ВОИПКиПРО.
2010 год - Внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 
2012 год - Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
2014 год - Введение федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
С 2014 года МБОУ "Кантемировский лицей" - модельная площадка, обеспечивающая экспериментальную апробацию моделей ГОУ образовательными организациями на базе федеральной стажировочной площадки (ВОИПКиПРО)

(локальный нормативный акт общеобразовательного учреждения (организации)), определяющий содержание, объем, структуру учебного процесса по изучению конкретной учебной дисциплины, основывающийся на государственном образовательном стандарте и примерной программе по учебному предмету, рекомендованной (допущенной) федеральными органами образования.

личности в ответственный период социального взросления человека (10-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления .
2. Воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам.
3. Освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации.
4. Овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях.
5. Формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;

на новом учебном материале, чтобы добиться свободного оперирования ими в познавательной и практической деятельности учащихся.

в 6 классе базового уровня, рассчитана на 35 часов в год (1час в неделю).
Из них 70% - обязательного времени, 30% (10 уроков) - вариативного. Вариативное время отведено для совместной проектной деятельности обучающихся, ориентированной на получение социально-значимого продукта. Особенность содержания учебной деятельности, заключается в разных формах урочной и внеурочной деятельности, в том числе содержание проектных и исследовательских форм учебной деятельности, что отражено в тематическом планировании.

технологий сопровождения учебного процесса, снимающих его напряжение и способствующих эмоциональной разрядке обучающихся через реализацию проектов.
2. Повышение мотивации в учении через построение образовательного процесса через логику деятельности, имеющей личностный смысл для ученика.
3. Организация сотрудничества учителя, учащихся и родителей в процессе ученического проектирования, включающие приоритетные задачи воспитания и обучения.
4. Вывод ученика на свой, личный, уровень развития через индивидуальный темп работы над проектом.
5. Глубокое осознанное усвоение базовых компетенций учащихся через универсальное использование их в различных ситуациях.