Аттестационная работа. Программа спортивнооздоровительной деятельности для 5 класса Волейбол презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС
Утина Галина Михайловна
Фамилия, имя, отчество

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 40 с углубленным изучением математики имени В. М. Барбазюка» г. Оренбург
Образовательное учреждение, район

На тему:
«Программа внеурочной спортивно-оздоровительной деятельности для 5 класса
«Волейбол».
____________________________________________

в котором успешно сочетаются современные педагогические технологии и богатые традиции. В 2015 году МОАУ «СОШ № 40» – участник конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Проблема, над которой работает школа «Обеспечение интеллектуального развития обучающихся как главного условия формирования и самореализации личности в динамично развивающемся мире».

основе ФГОС, Примерной программы по физической культуре.
Содержание программы предусматривает знакомство учеников с планированием и проведением учебно-исследовательской работы .
Реализация программы внеурочной деятельности способствует приобретению обучающимися потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, приобретению привычки заниматься физическим трудом, приобщению обучающихся к здоровому образу жизни, развитию познавательного интереса к предмету «Физическая культура », развитию самостоятельности и совершенствованию в жизни морально-волевых качеств, активизации двигательных навыков

своих интересов на основе свободного выбора.
Задачи:
1. Познакомить обучающихся со структурой исследовательской деятельности, со способами поиска информации.
2. Формировать навыки, необходимые для пропаганды здорового образа жизни .
3. Пробудить  у обучающихся потребность к исследовательской деятельности .
4. Способствовать формированию и развитию у обучающихся разносторонних интересов. 
5. Создать условия для учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, а также их самостоятельной работы через самореализацию в игровых ситуациях.

к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированности их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы.
Метапредметные: освоенные обучающимися межпредметные понятия и УУД,способность их использованияв учебной,познавательной и социальной практике,самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности,построение индивидуальной образовательной траектории

физической культуры в формировании личностных качеств, в активном включении в ЗОЖ; 
· овладевать системой знаний о физическом совершенствовании человека, создавать основы для формирования интереса к предмету;
· расширять опыт организации и мониторинга физического развития и физической подготовленности, формировать умения вести наблюдение за динамикой развития своих основных физических качеств;
· приобретать опыт организации самостоятельных систематических занятий физической культурой;
· применять полученные знания и умения в повседневной практике, уметь использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности , расширять двигательный опыт за счет упражнений, ориентированных на развитие основных физических качеств.

35 часов в год.
Курс «Волейбол» включает в себя этапы:
1.«Подготовительный период».
2.«Физическая подготовка».
3.«Техническая подготовка».
4.«Тактическая подготовка».
5.«Психологическая подготовка».
6.«Теоретическая подготовка».
7.«Интегральная подготовка».

занятий:
- факультативные (объяснения и практические работы),
- кружковые, секционные,
- индивидуальные и групповые исследования,
- творческие проекты.

Программа предусматривает следующие виды работы :
- игровые ,
- участие в конкурсах ,
- выполнение поисково-исследовательских заданий,
- творческие задания по созданию собственного текста.

Реализация программы осуществляется на основе межпредметных связей физической культуры ,биологии и ОБЖ.

на здоровье человека.

2.Спортивно-оздоровительная деятельность. Как правильно использовать занятия секции «Волейбол» для здоровья?

3.Играйте на здоровье.

4.Спорт - здоровье сберегает или расточает?