Аттестационная работа. Программа пришкольного лагеря "Медиаофис" презентация

как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Караваевой Натальи Викторовны
заместителя директора по УВР МОУ СОШ №19
г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края
На тему:
ПРОГРАММА ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ «МЕДИАОФИС»

в жизнь пришкольного лагеря посредством реализации краткосрочных проектов, которые реализуют приоритетное направление государственной молодежной политики.

и искусства; сделать жизнь интересной и увлекательной посредством создания детского «МедиаОфиса» в пришкольном лагере на базе МОУ СОШ №24; формирование у детей привычек и навыков, способствующих ведению здорового образа жизни, эффективной физической активности и рациональному пищевому поведению ; Создание условий для раскрытия творческого потенциала личности ребёнка и его самореализации

Развитие базовых навыков и умений журналисткой деятельности.

как главным ресурсом его развития является информация. Она дает импульс всем видам деятельности человека, определяет его быт и социально-культурную жизнь. СМИ - важный «информационный инструмент» манипуляции сознанием людей. Они могут быть незаменимым помощником и мощным рычагом управления государством, способным направить общество на решение важных проблем. Поэтому инновационной деятельностью для нашего пришкольного лагеря станет реализация проекта «МедиаОфис». На время «ТВ – СМЕНЫ» все отряды становятся известными телеканалами (ОРТ, РТР, СТС, МТВ). Командиры отрядов - ви - джеи (телеведущие). Каждый день смены посвящён какой-либо передаче. В зависимости от темы дня проходят все мероприятия. Каждый отряд , каждый участник – сотрудник своего агентства. Задача телеканалов - стать самым престижным, «заработав» своим трудом хорошую репутацию и максимальное количество игровых баллов. Основным способом заработка для отрядов является выполнение государственных заказов. За выполнение госзаказа каждый отряд получает чек «оплаты труда». Размер заработанных игровых баллов зависит от количества выполненных подзадач и бонусных заданий и от качества их выполнения. Количество баллов, выданных за подзадачи, варьируется от 5 до 55, за бонусные баллы – от 10 до 40. Все полученные за работу агентства баллы суммируются. Такая система реализации игрового компонента позволяет повысить качество освоения образовательного компонента, применения на практике полученных знаний в условиях, близких к реальным условиям работы журналиста. В основе работы «МедиаОфиса» лежит деловая игра, основной целью которой является создание условий, максимально приближающих к реальным условиям работы журналиста, фотографа, телеведущего.

общеразвивающими мероприятиями, формирующими ценностные ориентиры журналистского творчества. Обучающий компонент программы предполагает создание условий для получения определенных знаний, умений и навыков журналисткой деятельности, в том числе, по восприятию, переработке и выдаче информации, разработке и реализации проектов, организации индивидуальной и коллективной работы.
В лагере будет работать профильный отряд «МедиаОфис». Работники этого отряда (ученики старших классов) под руководством педагога будут работать с сотрудниками телеканалов (т.е. детьми). Этот отряд будет подразделен на отделы: «Газета», «Радио», «Фото», «Реклама» и «Телевидение». Каждый отдел представляет собой информационное медийное агентство, каждый участник – сотрудник своего агентства. Задача информационных медийных агентств - стать самым престижным, «заработав» своим трудом хорошую репутацию и максимальное количество игровых баллов, выпустив свою продукцию. В процессе реализации программы обучающиеся создадут: новую газету; уникальную радиопередачу; фотовыставку; пиар-компанию выданного продукта; смонтируют социальный ролик на свободную тему.

мастерские, старшего куратора, помогает в организации и проведении мероприятий старшему воспитателю.

Старший тьютор (старший куратор)
Отвечает за своевременную работу и подготовку тьюторами и младшими тьюторами мероприятий в отделах.

Тьютор
Организует дела в отделах, отвечает за их проведение и организацию. Разрабатывает и проводит мероприятия в отделах.

Младший тьютор
Помогает в организации и проведении мероприятий в отделе.

Руководители мастерских

Начальник отдела (воспитатель)
Отвечает за безопасность жизнедеятельности отдела, следит за организацией занятости работников отдела.

Руководители секторов

Руководитель отдела (ви-джей)
Глава отдела (отряда), напрямую работает с тьютором и младшим тьютором, помогает организовать работу работников отдела.

творчества детей и молодежи
г. Комсомольска-на-Амуре

Дом детского творчества города Комсомольска-на-Амуре

Совет ветеранов ЛО г. Комсомольска-на-Амуре

Детская поликлиника

Библиотека им. Горького

Библиотека им. Островского

ДЮЦ Дземги

Управление образования г. Комсомольска-на-Амуре

Клуб юных моряков г. Комсомольска-на-Амуре

ДК «Авиастроителей»

СК «Смена»

заниматься спортом, участвовать в различных спортивных мероприятиях и изучать историю спорта в России , стараться достичь высоких спортивных результатов.
В актовом зале будет работать мастерская «Евровидение»
На сцене актового зала работники МедиаОфиса будут заниматься вокалом, танцами и будут узнавать много интересного о культуре России. Здесь участники будут готовиться к фестивалю «Евровидение»
В кабинете информатики будет работать мастерская «Медиацентр»
В этой мастерской работники МедиаОфиса могут познакомиться с компьютерной графикой, научатся готовить фото и видеорепортажи, узнают много нового и интересного в области журналистики.
В кабинете рисования будет работать мастерская «Декор и дизайн»
Здесь детей научат работать с бумагой, с бисером, познакомят с разными техниками рисования.
В малом спортивном зале будет работать мастерская «Игровой отдел»
В нем участники могут поиграть в свое свободное время.
В комнате отдыха будет работать «Отдел релаксации»
В этом отделе работники МедиаОфиса могут посмотреть мультфильмы и просто отдохнут.
Для работы данных мастерских подготовлены планы работы по определенному виду деятельности. Планы написаны с учетом возрастных и психологических особенностей воспитанников лагеря.

Творческие мастерские

игры на свежем воздухе ( «Разбойники и королевский замок»)
Эстафеты, спортивные мероприятия (спортивная игра «Веселые старты», «Солнце, воздух и вода»)
Беседы, лекции «Мое здоровье» (с использованием ИКТ)

Эстетический модуль

Посещение театров, кинотеатров, музеев;
Конкурс «Законы воспитанного человека»
Конкурс оформления отрядных уголков «Наш телецентр»

детьми от пребывания в лагере и изучение удовлетворённости педагогов собственной деятельностью в летнем лагере.
На большом экране телевизора, где отмечаются телепередачи, которые проходили в течение смены , существует ещё и «барометр дела». В конце каждого дня дети и педагоги отмечают на этом барометре, как, по их мнению, прошёл день.
Если дело по всем параметрам прошло на «отлично» - красный цвет показателя барометра (каждый ребёнок закрашивает квадратик на барометре);
Если один или два параметра требуют более тщательного подхода к делу – зелёный показатель барометра;
Если по большинству параметров требуется доработка или более тщательная подготовка – тёмно-синий цвет барометра.
В конце смены будет наглядно видно насколько плодотворной была работа педагогического состава лагеря и над чем необходимо работать. Этот же барометр укажет нам на состояние психологического климата в течение смены (как комфортно было детям), их настроение и впечатления будут представлены зрительно..
Барометры оценивания для детей:
Важно.
Интересно.
Дружно.
Полезно.
Впервые.

Параметры для оценки педагогов: Организация работы.
Содержательная насыщенность.
Эмоциональность.
Включённость детей.
Качество.