Сухнева Ольга Леонидовна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «СОШ П.Эгвекинот»
Образовательное учреждение, район
На тему:
Проектная и исследовательская деятельность в образовательном процессе
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность в образовательном процессе презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность в образовательном процессе
- 2. Жанр работы Эссе о значении включения в
- 3. МБОУ «СОШ п.Эгвекинот» Школа основана в 2003
- 4. Формы исследовательской и проектной деятельности урок элективный курс факультатив кружок
- 5. Проектная и исследовательская деятельность в образовательном процессе
- 6. ФГОС предъявляет требования к развитию универсальных учебных
- 7. Занимаясь исследовательской деятельнос-тью ребенок должен самостоятельно пройти
- 8. В современных условиях необходимо использовать не только
- 9. Во время обучения на курсах мною были
- 10. Проектную и исследовательскую деятельность необходимо включать в
- 11. Перспективы 1-6 классы: неделя проектов;
Жанр работы Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Сухнева Ольга Леонидовна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «СОШ П.Эгвекинот»
Образовательное учреждение, район
Сухнева Ольга Леонидовна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «СОШ П.Эгвекинот»
Образовательное учреждение, район
Слайд 2Жанр работы
Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала,
освоенного в рамках курсов повышения квалификации
Слайд 3МБОУ «СОШ п.Эгвекинот»
Школа основана в 2003 году.
В школе 21 класс-комплект
начальная школа
8 классов
основная школа
12 классов
Очно-заочное обучение – 1 класс
На протяжении 7 лет проводится неделя проектов.
Слайд 5Проектная и исследовательская деятельность в образовательном процессе
В трудовой деятельности каждого педагога
наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший профессиональный рост. Вопрос выбора методики, технологии, несомненно является таковым. Несмотря на то, что многие педагоги предпочитают работать по «старинке», я хочу применить знания, полученные на курсах.
Слайд 6ФГОС предъявляет требования к развитию универсальных учебных действий: личностным и метапредметным.
Педагог должен создать условия для реализации данной задачи. Проектно-исследовательская деятельность здесь подходит как нельзя лучше.
Слайд 7Занимаясь исследовательской деятельнос-тью ребенок должен самостоятельно пройти весь путь от начала
до конца (тема … результат), педагог его лишь направляет. Так рождается исследователь, появляется жажда открытия новых знаний. И как следствие, формируются метапредметные результаты.
Слайд 8В современных условиях необходимо использовать не только накопленный опыт, но и
внедрять достижения современной науки в образовательный процесс. Приме-нение различных форм исследовательской и проектной деятельности вносит элемент новизны, а это в свою очередь активизирует обучающихся.
Слайд 9Во время обучения на курсах мною были освоены основы методологии исследовательской
и проектной деятельности, принципы проектирования дополнительных общеразвивающих программ и другие вопросы. Я получила ответ на главный для себя вопрос: чем отличается исследовательская работа от проектной.
Слайд 10Проектную и исследовательскую деятельность необходимо включать в образовательный процесс, т.к. она
формирует метапредметные результаты обучения.
Слайд 11Перспективы
1-6 классы: неделя проектов;
7- 11 классы: исследовательские работы;
провести
педсовет и консультирование педагогов по данной теме.
