Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность в кружке Юный математик презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Астафьевой Ирины Александровны
МБОУ «Черноотрожская СОШ им. Черномырдина В.С.»
Саракташский район

На тему:
Проектная и исследовательская деятельность в кружке «Юный математик»

Черный Отрог Саракташского района Оренбургской области.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач:
адаптация детей к школьному обучению;
оптимизация учебной нагрузки школьников;
улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется обучающимися 9-12 лет согласно ФГОС во внеурочное время.

о методах и способах решения арифметических задач;
развить комбинаторные способности учащихся;
научить детей переносить знания и умения в новую, нестандартную ситуацию.

кружка предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей. Решение этих задач отражено в программе математического кружка “Юный математик” (34ч).

в затруднительных обстоятельствах. Задачи на переливания, задачи на взвешивание и на деление между двумя и тремя.
Занимательные задачи на дроби
Олимпиадные задачи
Игра «Математический бой между командами»

оснастить ТСО, экраном для демонстрации слайдов, видеофильмов.
Особое внимание в работе кружка уделяется подготовке детей к участию в олимпиадах, в конкурсе “Кенгуру” , игре “Математическая карусель”.

решения математических задач;
o Логические приемы, применяемые при решении задач;
o Историю развития математических наук

квадрата, состоящего из 16 клеток, на две равные части. Разрезание прямоугольника 3х4 на две равные части. Разрезание различных фигур, изображенных на клетчатой бумаге, на две равные части. Пентамимо. Фигуры домино, тримино, тетрамино (игру с такими фигурками называют тетрис), пентамимо составляют из двух, трех, четырех, пяти квадратов так, чтобы квадрат имел общую сторону хотя бы с одним квадратом.

высказываний. Двойное отрицание. Решение логических задач с помощью отрицания высказываний. Задачи, решаемые с конца.
Основная цель – развивать логическое мышление, умение составлять таблицы, познакомить с некоторыми законами логики, научить использовать их при решении задач.

занятиях кружка, и умение применять его в новой ситуации.