Аттестационная работа. Планирование работы МОУГ в области проектной и исследовательской деятельности обучающихся презентация

деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Осиповой Марины Борисовны, МОУ Гимназия
г. Нижняя Салда Свердловской области
на тему «Планирование работы МОУГ
в области проектной и исследовательской деятельности обучающихся»
(проведение недели науки 2016)

во всей социокультурной полноте гуманистичес-кие ценности, гуманитарная полнота содержания образования с активными способами его освоения, и как результат деятельности – разносторонне гармонически развитая личность ученика.
Создана в 1993 году на базе Детской школы искусств с целью формирования образовательного учреждения нового типа путем реализации про-грессивных педагогических технологий и гуманис-тической воспитательной системы, основанной на идее формирования «человека культуры», принци-пах и методах коллективной творческой деятель-ности.

Актуальность

МОУ Гимназия

одной стороны организаци-онной формой работы учителей с одаренными детьми, а с другой стороны, дающей возможность обучающимся МОУГ полнее реализовать стремление к углубленному изучению предметов Учебного плана, вызывающих у них наибольший интерес в рамках Основной образовательной программы МОУГ.
Неделя науки направлена на пробуждение интереса, ценнейшего человеческого качества: с любопытством дети растут и становятся мудрее, чем больше его в ребенке сохранится, тем дольше будет радовать и удивлять его жизнь.

Актуальность

Актуальность

МОУГ к изучению предметов школьного цикла, проектной и исследовательской деятельности, а также повысить профессиональную компетентность и мастерство учителей МОУГ.

формирование у обучающихся МОУГ
- устойчивого интереса к процессу познания, закрепление положительного отношения к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия;
- системы научных взглядов;
переориентация восприятия обучающимися учебных предме-тов на основе показа детям известные учебных дисциплин с неизвестной стороны: не в виде набора правил, а как нечто живое и постоянно развивающееся;

Цель

Задачи

изучения предметного материала и применения полученных знаний;
выявление, поддержка и развитие интеллектуально и творчески одаренных детей, стремящихся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области;
предоставление школьникам возможности во внеурочной, деятельности использовать знания, умения, навыки и способы действий, полученные в ходе учебных занятий;
неформальное общение и учебное взаимодействие учителей и обучающихся МОУГ, помогающее изменить их психолого-педагогические роли, расписанные классно-урочной системой;
совершенствование профессиональной компетентности и мастерства педагогов в вопросах организации и проведения учебных занятий и внеклассных мероприятий, предполагающих включение проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

Задачи

ученик МОУГ является активным участником всех событий. Он может проявить себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности (мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, участвовать в театральных постановках, конкурсах и выставках; загадывать, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить конспекты, рефераты, проекты и исследования, стендовые доклады и стенгазеты; выступать с докладами, презентацией продуктов своего творчества, т.е. быть полноценным организатором и участником всех происходящих образовательных событий.

Неделя науки

рефератов, проектов и исследований (по выбранной учеником теме).
Создание музейной мини-экспозиции и проведение экскурсий.
Работа в школьных лабораториях.
Общешкольный исследовательский проект.
Массовые интеллектуальные мероприятия.
Научно-практические конференции.
Конкурсы, выставки, викторины и соревнования.
Подготовка тематических стенгазет и стендовых докладов.
Гимназический интерактивный праздник.

для обучающихся 1-4 классов на переменах,
 - Конкурс рисунков «Мой любимый предмет»,
 - Конкурс рисунков «Угадай фильм»,
 - Конкурс компьютерных презентаций и кроссвордов по учебным предметам,
 - Конкурс стенных газет, посвященных известным ученым или открытиям, оказавшим влияние на развитие мировой цивилизации,
 - Просмотр фильмов о великих ученых (согласно тематики дня).

 

 «Начало отсчета»  
- Открытие Недели наук. Информационные минутки
«Что неделя грядущая нам готовит?»
Конференция «Северный Леонардо» из Цикла «Неизвестное об известном»

наук 
Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несмет-ные сокровища человеческой мысли и опыта. М.А. Шолохов 
 - ДО УРОКОВ : Конкурс скороговорок и загадок.
- Экспресс-викторина по русскому языку и литературе.
1 класс - "В сказочном королевстве"
2 класс - "Тайна твоего имени"
3 класс - литературный турнир "Что за прелесть эти сказки!"
4 класс - литературная викторина
5-6 класс - игровая программа "Турнир знатоков русского языка"
7-9 классы - соревнования "По лабиринтам знаний"
10-11 классы - интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
1 - 11 классы Конкурс пословиц и скороговорок на английском языке
Конкурс "Король/королева письма" (немецкий и французский языки)
Развлекательно-познавательная игра «Полиглот» - иностр. языки

День естественных наук
«Говорят, что чудес не бывает! Не волшебники мы – только учимся! 
Но уже твердо верим и знаем:  у ученых и чудо получится!»

1-2 классы - интеллектуальная игра "Умники и умницы в мире животных»
3-4 классы - интеллектуальная игра "Умники и умницы в мире растений"
5-6 класс интеллектуальный марафон "Угадай-ка" (викторины, ребусы, головоломки)
7-9 классы - КВН "И прекрасна, и сильна биологии страна«
10-11 классы - конкурсная программа "Секретные материалы"
Конкурс рисунков и поделок "Природа - чудо из чудес" Конкурс синквейнов и кроссвордов о природе и природных явлениях (чудесах)
Заочная викторина "Любознательный физик"
Заочная викторина "Волшебный мир химии".
Стендовый доклад «История естественных наук в лицах»

День естественных наук
«Говорят, что чудес не бывает! Не волшебники мы – только учимся! 
Но уже твердо верим и знаем:  у ученых и чудо получится!»

1-2 классы - интеллектуальная игра "Умники и умницы в мире животных»
3-4 классы - интеллектуальная игра "Умники и умницы в мире растений"
5-6 класс интеллектуальный марафон "Угадай-ка" (викторины, ребусы, головоломки)
7-9 классы - КВН "И прекрасна, и сильна биологии страна«
10-11 классы - конкурсная программа "Секретные материалы"
Конкурс рисунков и поделок "Природа - чудо из чудес" Конкурс синквейнов и кроссвордов о природе и природных явлениях (чудесах)
Заочная викторина "Любознательный физик"
Заочная викторина "Волшебный мир химии".
Стендовый доклад «История естественных наук в лицах»

наук Нет ни одной области математики, как бы абстрактна она ни была, которая когда-нибудь не окажется применимой к явлениям действительного мира. Н. И. Лобачевский
День 4. Всемирный день здоровья (физического и психического) Здоровье человека не в сердце, не в почках, не в корнях, не в листве или спине… самая суть чисто человеческого здоровья - это когда его неудержимо тянет сказать что-то хорошее другому человеку, как будто это даже закон: раз мне - то должно быть и всем хорошо!
М. М. Пришвин
День 5.  «До чего дошел прогресс…»
День общественных наук
Родная страна становится еще более близкой и родной, когда знаешь ее историю. М.И. Калинин

Есть о чем сказать, а это значит: Будут и победы и удачи!
- В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ДНЯ
Уроки "В мире наук"  для учащихся 1-4 классов,
Уроки "Этюды о науках» для школьников 5 - 11 классы, где дети представляют групповые и индивидуальные учебные проекты и исследо- вания - ПОСЛЕ УРОКОВ
Научно-практические конференции
«Первые шаги в науку» обучающихся 1 - 4 классов
«За страницами учебника» обучающихся 5 - 11 классов
В составе жюри педагоги, родители, старшеклассники

День 7.  «Как много пройдено дорог …»
Орешек знания тверд, но все же мы не привыкли отступать,  Нам расколоть его помогут  упорство и стремление все знать!

Закрытие Недели наук.
Подведение итогов и награждение победителей конкурсов

образовательного процесса) и научная (соответствие нормам научного исследования);
соответствие содержания мероприятий, учеб-ных или творческих заданий и т.п. обозначен-ной теме, поставленным целям и задачам;
соответствие качества проектных и исследо-вательских работ обучающихся установленным критериям;
качество презентационных материалов (как учителей, так и школьников);
количество активных участников НЕДЕЛИ НАУКИ;
рецензии независимых экспертов и отзывы членов жюри;
степень самостоятельности обучающихся при выполнении творческих работ, учебных заданий.

в профессиональной деятельности слушателя курсов: в 2016-17 учебном году
- в рамках НЕДЕЛИ НАУКИ состоятся презен-тации проектных и исследовательских работ гимназистов (индивидуальных, групповых, коллективных) согласно тематики каждого дня;
начнет работу творческая группа учителей МОУГ по теме «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования мета-предметных результатов обучения в условиях реализации МОУ Гимназия Федеральных государственных образовательных стандар-тов общего образования (НОО и ООО);
планируется научно-методический практи-ко-ориентированный семинар «Проектная и исследовательская деятельность школьни-ков в вопросах и ответах».