Петрушина Александра Валерьевна
Образовательное учреждение, район
Московская область, г. Ивантеевка, МБОУСОШ «Гимназия №3»
На тему:
Организация исследовательской деятельности по английскому языку
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности по английскому языку презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности по английскому языку
- 2. В школе, где работает автор аттестационной работы,
- 3. В аттестационной работе представлена рабочая программа элективного курса для 10-11 классов "Выбор профессии".
- 4. Цели курса систематизация знаний по английскому языку
- 5. Задачи программы активизировать творческую инициативу обучающихся; содействовать
- 6. Основные виды деятельности изучение научной и научно-познавательной
- 7. В результате работы по программе «Выбор профессии» обучающиеся должны знать:
- 8. Календарно-тематическое планирование проектной деятельности по теме: «Выбор профессии».
В школе, где работает автор аттестационной работы, организована проектная и учебно-исследовательская деятельность на всех ступенях обучения. Формы организации исследовательской и проектной деятельности учащихся
Элементы исследования в рамках учебного предмета Элективные
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Петрушина Александра Валерьевна
Образовательное учреждение, район
Московская область, г. Ивантеевка, МБОУСОШ «Гимназия №3»
Петрушина Александра Валерьевна
Образовательное учреждение, район
Московская область, г. Ивантеевка, МБОУСОШ «Гимназия №3»
Слайд 2В школе, где работает автор аттестационной работы, организована проектная и учебно-исследовательская
деятельность на всех ступенях обучения. Формы организации исследовательской и проектной деятельности учащихся
Элементы исследования в рамках учебного предмета
Элективные курсы
Исследовательский проект
Общешкольная и районная конференции
Слайд 3В аттестационной работе представлена рабочая программа элективного курса для 10-11 классов
"Выбор профессии".
Слайд 4Цели курса
систематизация знаний по английскому языку
знакомство учащихся с различными профессиями
помощь решать задачи профессионального самоопределения
приобщение учащихся к творческой деятельности и развитие ключевых компетентностей, необходимых для дальнейшего образования.
Слайд 5Задачи программы
активизировать творческую инициативу обучающихся;
содействовать интеллектуальному, нравственно-эстетическому развитию обучающихся;
формировать интерес учащихся к
английскому языку как инструменту общения;
развивать потребность в самостоятельной поисковой, исследовательской, аналитической и практической работе в процессе работы над проектом;
предоставлять возможность углубить программный материал по предмету, придать ему системный, комплексный характер;
создавать ситуации для проявления эмоционально-волевых качеств личности учащихся.
развивать потребность в самостоятельной поисковой, исследовательской, аналитической и практической работе в процессе работы над проектом;
предоставлять возможность углубить программный материал по предмету, придать ему системный, комплексный характер;
создавать ситуации для проявления эмоционально-волевых качеств личности учащихся.
Слайд 6Основные виды деятельности
изучение научной и научно-познавательной литературы по теме;
поиск необходимой информации
из различных источников;
планирование собственной деятельности;
определение и реализация комплекса средств для выполнения поставленной цели;
разработка мультимедийного сопровождения и защита проекта.
планирование собственной деятельности;
определение и реализация комплекса средств для выполнения поставленной цели;
разработка мультимедийного сопровождения и защита проекта.
Слайд 7В результате работы по программе «Выбор профессии» обучающиеся должны знать:
основные сведения о различных профессиях и
их роли в современном обществе, о возможности применения полученных знаний в практической деятельности человека.
должны уметь:
осуществлять самостоятельный поиск информации с использованием различных источников (справочных, научных, научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов интернета);
использовать информационные технологии для обработки и презентации информации;
планировать самостоятельную деятельность, систематизировать, анализировать, обобщать и давать оценку полученным результатам;
продуктивно работать в творческих группах постоянного и сменного состава.
должны уметь:
осуществлять самостоятельный поиск информации с использованием различных источников (справочных, научных, научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов интернета);
использовать информационные технологии для обработки и презентации информации;
планировать самостоятельную деятельность, систематизировать, анализировать, обобщать и давать оценку полученным результатам;
продуктивно работать в творческих группах постоянного и сменного состава.
