Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы по математике презентация

по математике.
В данной работе я структурирую информацию, определяющую основные критерии, понятия и логику выполнения исследовательской работы.

основное общее образование, среднее общее образование , а так же в школе действуют классы с углубленным изучением английского языка со 2 кл., французский – второй иностранный язык, осуществляется дополнительная подготовка по программам военно-патриотической направленности («Пожарный кадет»)

исследовательской работы по математике в соответствие с требования ФГОС.
Задачи:
создание поэтапного алгоритма выполнения самостоятельной практической работы обучающегося;
сопровождение и помощь со стороны учителя на определенных этапах работы;
оформление работы в соответствии с основными критериями исследовательских работ и подготовка выступления;
создание условий для формирование математического мышления и раскрытие творческих способностей.

конечный результат).
3. Постановка задач.
4. Выбор объекта исследования.
5. Выбор предмета исследования.
6. Формулировка гипотезы.
7. Определение методов исследовательской работы.
8. Разработка собственной методики и получение по ней данных.
9. Анализ и вывод поставленным целям и задачам.

и задач.
3. Гипотеза.
4. Методика.
5. Собственные данные.
6. Анализ и выводы.

В структуре должно быть:
- введение;
-методика исследования4
-результаты исследования и их анализ;
- выводы;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
3. Для оформления результатов работы:
Таблицы, диаграммы, схемы, эскизы, рисунки, фото, чертежи, графики, презентация.

2. текст в презентации выполнен прямым шрифтом, соотношение текстовой, графической. Табличной и фото информации сравнимо друг с другом и шрифт не менее 24.
3. Докладчик во время доклада рассказывает о своей работе своими словами, периодически обращаясь к слайдам.
4. Слайды не должны быть перегружены информацией, применение анимации – минимально.

в школе проходит конкурс исследовательских работ, где происходит отбор для участие в региональных конференциях и мероприятиях.
2. Обучающиеся участвуют в городской конференции посвященной проблемам математики.
3. У ребят формируется интерес к математики и, как следствие, активное участие в дистанционных олимпиадах и олимпиадах города.
4. Создание своего портфолио.

которая способствует развитию:
- критического мышления;
- информационной культуры;
-творческих и коммуникативных видов деятельности;
- умения ставить цели и определить пути их реализации.
Все это способствует развитию творческой личности.