Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»


Куксова Ирина Васильевна
НЧУ ОО СОШ «Карьера», Москва

На тему:
«Методическая разработка по выполнению исследовательской работы»

с учениками и носит рекомендательный характер.
Весь материал взят из прослушанных лекций и интернет-источников.
Работа представлена в виде презентации, состоящей из 14 слайдов.

Это частное образовательное учреждение, основанное в 1997 году.
В нашей школе создана эффективная система работы с одаренными детьми, направленная на развитие творческих способностей учащихся, их познавательного интереса и исследовательских навыков. Этому способствуют несколько факторов. Во-первых, в школе есть специалисты, курирующие научно-исследовательскую деятельность учащихся на всех этапах школьного обучения. Во-вторых, проектно-исследовательская деятельность педагогов и учащихся систематизирована.

нашей школы в формировании компетентностей в области учебно-исследовательской деятельности

Задачи

Определить отличие исследовательской и проектной работы друг от друга
Определить основные этапы исследовательской и проектной работы
Сформулировать требования к оформлению исследовательской и проектной работы

развитие личности, формирование критического и творческого мышления, умение работать с информацией. В традиционной системе обучения акцент делался на усвоение готовых знаний, а само обучение происходило в основном за счет эксплуатации памяти. В школе «Карьера» принят другой подход, ориентированный на развитие самостоятельного мышления учащихся. Немаловажную роль в достижении этих целей играет метод проектов. Именно исследовательская/проектная деятельность позволяет воспитывать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие начала и умственные способности.

анкетирование, тестирование, диагностическую беседу, метод рефлексии, метод незаконченного предложения и другие.

и выводы
Представление результатов работы

твоей работы. Выбрать тему несложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент
Объект исследования является реально существующим в действительности
Предмет исследования является свойством (признаком, особенностью) объекта
Тема работы должна быть ясной, конкретной, в ней должны содержаться ключевые слова, отражающие суть всей работы

информационных технологий для создания проектов.
Освоение педагогами и учащимися технологии создания проектов.
Участие в телекоммуникационных проектах и их организация.
Руководство старшеклассников, с разными проектами умениями, работай над проектами младших школьников.

педагогов школы, обмен опытом работы.
Разработка элективных курсов предметного и межпредметного содержания для профильного обучения.