Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской или проектной работы презентация

Общая численность учащихся на третий год обучения возросло с момента открытия в 4 раза. На 1 сентября 2016 количество обучающихся превышает 1200 человек.

существования образовательной организации в нашей школе сформирована традиция ежегодной научно-практической конференции в рамках «Дня науки» где учащиеся школы представляют свой исследовательские и проектные работы. По ее итогам лучшие работы учавствуют в муниципальных и городских конкурсах.

Бойцов Максим и Дудникова Валерия призеры муниципального конкурса проектов

не все учащиеся владеют навыками исследовательской работы, а работа над проектом зачастую сводится с созданию проекта, поэтому
Цель данной методической разработки:
Сформировать представления учащихся о исследовательской и проектной деятельности
Задачи:
Рассмотреть разновидности творческих работ
Ознакомить с основными этапами исследовательской и проектной работы и критериями оценивания конечного результата

объектах и явлениях окружающего мира с помощью научного метода
Этапы работы:
Изучение теоретического материала
Выделение проблемы, постановка цели и задач исследования
Формулировка рабочей гипотезы
Освоение методики исследования
Сбор собственного экспериментального материала
Обработка собранного материала
Обобщение, анализ, выводы
Представление исследовательской работы

и явлений окружающего мира, отличных по своим характеристикам и свойствам от известных
Этапы работы:
Постановка проблемы
Определение критериев результативности
Создание концепции и прогнозирование последствий
Определение доступных ресурсов
План выполнения
Реализация плана и корректировка его
Оценка эффективности и результативности

городских конкурсах, следует ориентироваться на следующие критерии оценивания:
Соответствие содержания работы заявленной теме
Четкая формулировка проблемы исследования и ее обоснованность
Четкость и содержательность формулировки цели и задач
Обоснованность и адекватный подбор методов исследования
Глубина анализа литературы по исследуемой теме

и их достаточность
Глубина и самостоятельность анализа полученных результатов
Четкость выводов обобщающих исследований и связь их с результатами
Соблюдение требований к оформлению работы
Высокий уровень сложности исследований(по доступности материала, методов сбора материала)

теме
Исследование: наличие сформулированной гипотезы , которая либо опровергается входе дальнейших экспериментальных исследований, либо подтверждается
Проект: постановка проблемы и наличие собственного продукта , который способен решить данную проблему