ФГОС»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Мастер-класс Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Мастер-класс Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе
- 2. МБОУ «Добрянская средняя школа №3» основана
- 3. Цель мастер-класса: Презентация опыта проектно-исследовательской деятельности
- 4. Значительное влияние на поведение и деятельность оказывает
- 5. Такие цели преследует проектная технология
- 7. Информационная компетентность умение слушать, получать информацию; умение
- 8. Педагогические технологии
- 9. Представление педагогического опыта Участие в Сюзовских чтениях:
- 10. Представление педагогического опыта Участие в городских конкурсах:
- 11. Представление технологии Проблема Проектирование (планирование) Поиск информации
- 12. Алгоритм создания проекта
- 13. Геральдика городов Пермского края: Зачем нужны гербы
- 14. Школьный проект «Познай свой край»
- 15. Дадим определение
- 16. Дадим определение
- 17. Учебный проект не нуждается ни в громоздком
- 18. Проектно- исследовательская технология является наиболее современным подходом
- 19. «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте,
МБОУ «Добрянская средняя школа №3» основана в 1986 году 1997 год – школа признана лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года». 2000 год – школе присвоен статус «Школа века». По
Слайд 1Аттестационная работа
На тему:
Мастер-класс «Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе в рамках реализации
Слайд 2 МБОУ «Добрянская средняя школа №3» основана
в 1986 году
1997 год
– школа признана лауреатом Всероссийского
конкурса «Школа года».
2000 год – школе присвоен статус «Школа века».
По результатам 2012 года школа вошла в 100 лучших
школ Пермского края по результатам.
конкурса «Школа года».
2000 год – школе присвоен статус «Школа века».
По результатам 2012 года школа вошла в 100 лучших
школ Пермского края по результатам.
В школе обучается более 1000 учащихся.
образовательной деятельности в начальной школе
С 2009 года учреждение является Центром инновационного опыта Пермского края, с 2013 года – краевой апробационной площадкой по внедрению ФГОС
Слайд 3Цель мастер-класса:
Презентация опыта проектно-исследовательской деятельности учащихся начальной школы в рамках
реализации ФГОС, как одной из личностно-ориентированных технологий, способствующей формированию ключевых компетенций
Задачи мастер-класса:
Представление разных форм реализации проектно-исследовательского метода в рамках урочной и внеурочной деятельности и представить алгоритм работы над проектом.
Моделирование участниками мастер-класса проектов внеурочной и урочной проектно-исследовательской деятельности для учащихся начальных классов, готовых к практическому применению.
Задачи мастер-класса:
Представление разных форм реализации проектно-исследовательского метода в рамках урочной и внеурочной деятельности и представить алгоритм работы над проектом.
Моделирование участниками мастер-класса проектов внеурочной и урочной проектно-исследовательской деятельности для учащихся начальных классов, готовых к практическому применению.
Слайд 4Значительное влияние на поведение и деятельность оказывает то знание, которое самостоятельно
усвоено человеком и связано с открытием, сделанным им самим.
Карл Роджерс
Карл Роджерс
Слайд 7Информационная компетентность
умение слушать, получать информацию;
умение проявлять инициативу в общении, обмениваться информацией;
умение
управлять голосом;
умение адресовывать свое высказывание;
умение выражать свою точку зрения;
умение договариваться, находить компромисс.
умение адресовывать свое высказывание;
умение выражать свою точку зрения;
умение договариваться, находить компромисс.
Слайд 9Представление педагогического опыта
Участие в Сюзовских чтениях:
2 место
2 место
2013г.
2015г.
1 место
2015г.
2 место
1
место
1 место
2014г.
Слайд 10Представление педагогического опыта
Участие в городских конкурсах:
2 место
1 место
Библиознайка-2016
Основы информационной культуры
Золотое
руно -2013
Диплом
Козедубов Алексей
Маркина Соня
Дмитриев Жора
Конкурс лего-проектов 2014
2,3 место
Яшнов Семен
Дмитриев Жора
Козедубов Алеша
Пашкова Ярослава
Беломытцева Лиза
1 место
Все обо всем -2015
Слайд 11Представление технологии
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт (Создание Проектного Продукта)
Презентация проектного продукта
П
П
П
П
П
Слайд 13Геральдика городов Пермского края:
Зачем нужны гербы
Почему гербы разные
Все ли города имеют
свои гербы
История и люди
Знаменитые люди Пермского края
Культура, традиции, обычаи
Памятники
Археологические раскопки
Челябинская область в истории страны
Уникальные места Пермского края
Полезные ископаемые
Водоемы
Заповедники
Горы
История и люди
Знаменитые люди Пермского края
Культура, традиции, обычаи
Памятники
Археологические раскопки
Челябинская область в истории страны
Уникальные места Пермского края
Полезные ископаемые
Водоемы
Заповедники
Горы
Школьный проект
Слайд 17Учебный проект не нуждается ни в громоздком наукообразном оформлении, ни в
масштабном и помпезном представлении.
Представление результатов работы групп
Побольше дела, поменьше «барабанного боя»
Крупская Н.К.
Слайд 18Проектно- исследовательская технология является наиболее современным подходом к организации деятельности школьников
Проектно-исследовательский
метод может быть реализован в рамках урочной и внеурочной деятельности. Имея четкий алгоритм, каждый учитель в силах осуществить проект.
Основой исследовательской работы над проектом является информационная компетенция
Основой исследовательской работы над проектом является информационная компетенция
Выводы:
Слайд 19«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво,
да сами».
Философ Лессинг
Философ Лессинг
