Аттестационная работа. Исследовательская деятельность школьников в рамках НИОУ презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»


Горячевой Надежды Анатольевны
МОУ «Осташевская СОШ» Волоколамского района Московской области

На тему:
Исследовательская деятельность школьников в рамках НИОУ

essai — попытка, проба, очерк.

Большая советская энциклопедия определяет эссе как
«сочинение небольшого объема …, выражающее
индивидуальные впечатления и соображения
по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее
на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета»

Вот и я в своей работе попытаюсь выразить свои мысли о
работе школьного научно-исследовательского
общества учащихся, которым руковожу уже несколько лет

заведении
Вы можете получить на сайте

http://volok-ostashsch.edumsko.ru/

школе было учреждено
научно-исследовательское общество учащихся.
Так началась официальная история НИОУ «Росток»

Я пишу свое эссе с целью переосмысления результатов работы научно-исследовательского общества учащихся нашей школы
с позиции знаний, полученных мною на курсах Фоксфорд

при изучении тех или иных тем в биологии,
химии, а позднее географии выливались в мини-исследования.

Проводить их на уроках не всегда позволяло время –
предметы естественнонаучного цикла
традиционно «обижены» часами. Так возник кружок по интересам, из которого впоследствии и вырос наш «Росток»

устойчивый интерес к предмету,
развивают зачатки исследовательских навыков.
Появилась уверенность в необходимости регулярных занятий.

Осуществить задуманное помог
Волоколамский городской Дом творчества,
выделив часы на кружковую работу.

уделяем формированию и развитию умений работать с источниками информации,
планировать и проводить эксперимент.
Грамотное оформление и представление работ – тоже нелегкий труд, требующий серьезного подхода и многих сил.

и конференций
разного уровня, от муниципального до всероссийского.

Что, на мой взгляд,
особенно важно – дети побеждают не только в дистанционных проектах, но и на очных конференциях.

– МСХА имени К. А. Тимирязева
и школой. Связь с Тимирязевкой наладилась благодаря
нашему выпускнику, поступившему в академию.
И вот уже четвертый год у нас на пришкольном участке работает опытно-экспериментальная площадка, где ставятся опыты
с зерновыми и картофелем.

и определяет тематику наших исследований.

одновременно проходит и Вавиловская олимпиада.

Среди моих воспитанников
были и есть такие, кто не вышел с презентацией работ
на высокий уровень.
Но и для них занятия не прошли даром. Исследовательская
деятельность метапредметна. Умения, приобретенные
в процессе такой деятельности, применимы в разных
жизненных и учебных ситуациях. Опыт, полученный
на занятиях, поможет подросткам в решении
самых разных задач, которые может поставить перед ними жизнь.

«Росток»

конференция НИОУ «Росток».
Уже 2 года в жюри – ученики, имеющие опыт неоднократных публичных выступлений на конференциях различного уровня.
Они достаточно профессионально комментируют и оценивают работы участников конференции, аргументируя свое мнение.
И это – тоже хороший воспитательный момент для новичков.

Фоксфорду за представленный курс,
за возможность убедиться, что мы идем по правильному пути
и за новые горизонты – мы обязательно попробуем
принять участие в тех проектах, о которых было рассказано!