как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Каяндер Оксаны Владимировны
МОУ СОШ № 31, г. Подольск, Московская область
На тему
«Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала, освоенного в рамках курсов повышения квалификации»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала курсов повышения квалификации презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала курсов повышения квалификации
- 2. Школа № 31 г. о.
- 3. Основная проблема для учителей, на
- 4. Мне и моим ученикам ещё не
- 5. Учебник «Окружающий мир. 2 класс». Один из вариантов учебно-исследовательского проекта, предлагаемый учащимся.
- 6. Считаю, что значение включения в
Школа № 31 г. о. Подольск – это школа-новостройка в новом микрорайоне. Школа открылась 4 года назад. Я работаю в данной школе учителем начальных классов 3 года.
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе «Проектная и исследовательская деятельность
Слайд 2 Школа № 31 г. о. Подольск – это школа-новостройка
в новом микрорайоне. Школа открылась 4 года назад. Я работаю в данной школе учителем начальных классов 3 года.
С первого года работы школы в ней функционирует НОО «Галактика». Дети принимают участие в работе научного общества с 4 класса (под руководством педагогов готовят и защищают свои исследовательские/проектные работы).
С первого года работы школы в ней функционирует НОО «Галактика». Дети принимают участие в работе научного общества с 4 класса (под руководством педагогов готовят и защищают свои исследовательские/проектные работы).
Слайд 3 Основная проблема для учителей, на мой взгляд, состоит в
том, что участие детей в школьной конференции с 4 класса является обязательным, а предварительного обучения учителей по этому вопросу не ведётся. Это стало определяющей причиной, по которой я записалась на курс «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС».
Слайд 4 Мне и моим ученикам ещё не приходилось принимать участие в
работе школьного научного общества. Но УМК «Планета знаний», по которому я работаю, предусматривает учебно-исследовательскую работу, начиная с 1 класса. Элементы исследовательской работы включаются в большинство уроков по всем предметам. Учебно-исследовательские проекты выполняются детьми по желанию.
Слайд 5Учебник «Окружающий мир. 2 класс».
Один из вариантов учебно-исследовательского проекта, предлагаемый
учащимся.
Слайд 6
Считаю, что значение включения в программу занятий со школьниками материала,
освоенного в рамках курсов повышения квалификации очень велико.
Спасибо за предоставленную возможность пройти такие курсы!
Спасибо за предоставленную возможность пройти такие курсы!
