- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
2 часть Рефлексия презентация
Содержание
- 1. 2 часть Рефлексия
- 2. Цели рефлексии: сравнить способы и
- 3. Рефлексия отражает человеческую сущность: 1.физическую (успел -
- 4. Виды рефлексии
- 5. Рефлексия настроения и эмоционального состояния Этапы урока:
- 6. Надо повторить ещё раз Совсем не понятно Всё легко и просто
- 7. На доске прикреплён круг от солнышка,
- 8. Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке
Цели рефлексии: сравнить способы и методы, применяемые другими, со своими; собрать в общую копилку замеченное, обдуманное, понятое каждым; уйти с урока с зафиксированным результатом. Рефлексия осуществляется не
Слайд 2 Цели рефлексии:
сравнить способы и методы, применяемые другими, со своими;
собрать
в общую копилку замеченное, обдуманное, понятое каждым;
уйти с урока с зафиксированным результатом.
уйти с урока с зафиксированным результатом.
Рефлексия осуществляется не только
в конце урока, но и на любом его этапе.
Слайд 3Рефлексия отражает человеческую сущность:
1.физическую (успел - не успел);
2.сенсорную (самочувствие: комфортно -
дискомфортно);
3.интеллектуальную (что понял, что осознал - что не понял, какие затруднения испытывал);
4.духовную (стал лучше - хуже, созидал или разрушал себя, других).
3.интеллектуальную (что понял, что осознал - что не понял, какие затруднения испытывал);
4.духовную (стал лучше - хуже, созидал или разрушал себя, других).
Слайд 5Рефлексия настроения и эмоционального состояния
Этапы урока: в начале урока
в конце деятельности
Слайд 7
На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаются лучики жёлтого и
зеленого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку:
желтого цвета – мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации;
зеленого цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной информации.
желтого цвета – мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации;
зеленого цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной информации.
Слайд 8Рефлексия содержания учебного материала
Сегодня на уроке я научился…
Своей работой на уроке
я …
Урок заставил меня задуматься о …
А особенно мне удалось …
Я понял, что …
Мне было интересно, потому что …
Для меня стало открытием, что …
Мне показалось важным …
Урок заставил меня задуматься о …
А особенно мне удалось …
Я понял, что …
Мне было интересно, потому что …
Для меня стало открытием, что …
Мне показалось важным …
Этапы урока: изучение учебного материала
