წერისთვის მოსამზადებელი სამუშაოები. პირველი ლექცია презентация

გადასინჯვა

რა ეტაპებს მოიცავს წერა

ელემენტები

ამ ეტაპზე განისაზღვრება ნაშრომის

წერას?

რა გაინტერესებთ მოცემული თემის ფარგლებში?

არის რამე, რის თაობაზეც უკვე გაქვთ გარკვეული მოსაზრებები ან გსურთ, რომ მეტი იცოდეთ?

კონკრეტულად რა მოთხოვნებს გიყენებთ მიღებული დავალება, როგორ უნდა შეხედოთ თემას?

კითხვები, რომელთა საშუალებითაც განვსაზღვრავთ მოცემულ კომპონენტს

ისიამოვნებთ!

1. ონლაინ კომინიკაციების უპირატესობა

2. ვებგვერდების შინაარსს უნდა არებულირებდეს თუ არა სახელმწიფო

3. რამდენად მონაწილეობს ინტერნეტი სოციალური უთანასწორობის ფორმირებაში

ივარჯიშეთ

2. როგორ მოვძებნოთ საზაფხულო სამუშაოები

3.რა შეიძლება გვასწავლოს საზაფხულო სამუშაოებმა

ეკუთვნის სახელმწიფო დახმარება?

ივარჯიშეთ

2. სტუდენტებისთვის ხელმისაწვდომი სახელმწიფო

რატომ უნდა დაეხმაროს (ან არ დაეხმაროს ) სახელმწიფო სტუდენტებს

ზოგადი თემები

იციან და რას ფიქრობენ თქვენი მკითხველები განსახილველ საკითხზე?
• ხასიათდებიან თუ არა თქვენი მკითხველები რაიმე ნიშან-თვისებით, რომელმაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს ნაშრომის აღქმაზე? ასეთი მახასიათებელი შეიძლება იყოს, თქვენს სფეროში მუშაობის გამოცდილება, პოლიტიკური მოსაზრებები.
• რა ურთიერთობა გაქვთ მკითხველთან? რამდენად ფორმალური ან არაფორმალური უნდა იყოს თქვენი ნაშრომი?
• რა გსურთ, რომ იფიქრონ ან მოიმოქმედონ თქვენმა მკითხველებმა ნაშრომის წაკითხვის შემდეგ?

დასკვნების მართებულობაში არწმუნებს

კონკრეტული დეტალები
ფაქტები,
მაგალითები
თვალსაჩინოება

ინფორმაცია შეიძლება იყოს

დამოკიდებულებიდან გამომდინარე, თქვენ გენდომებათ, რომ მკითხველმა გარკვეული კუთხიდან აღგიქვათ თქვენ და თქვენი დამოკიდებულება.

პორტრეტისტი, მთხრობელი, ლექტორი, დამცველი, ინტერპრეტატორი

როლი შეიძლება იყოს

შეიცავს, როგორსაც ხმის ტემბრი და სიმაღლე..

ფორმალური არაფორმალური სერიოზული,
მშვიდი,
ამაღელვებელი, გამაღიზიანებელი , სასიხარულო

ტონი
შეიძლება იყოს

ტიპის განსაზღვრაში დაგეხმარებათ

განსაზღვრეთ ოთხი მოსაზრება, რომლებსაც ნაშრომში მოიტანდით,

შეარჩიეთ როლი და ტონი თითოეული ტიპის მკითხველისთვის.

ნაშრომს? რას ელის ის?

• რა მსურს, რომ მკითხველმა იცოდეს ან მოიმოქმედოს ჩემი ნაშრომის წაკითხვის შემდეგ და როგორ გავაგებინო მას ეს?

• როგორი მკითხველისთვისაა განკუთვნილი ჩემი ნაშრომის თემა და მიზანი?( ასაკი, სქესი; საქმიანობა, ეთნიკური კუთვნილება. პოლიტიკური ან რელიგიური კუთვნილება, მორალური ღირებულებები და რწმენა: მემარჯვენე, კონსერვატორი, ქრისტიანი, ბუდისტი. ჰობი და ინტერესები: ნადირობა, კოლექციონერობა, ხელსაქმე და ა.შ

შესახებ? რამდენად დიდი მასალა უნდა მივაწოდო მას?

• თუ ჩემ მიერ წარდგენილი საკითხი სპეციფიკური ენის ან ტერმინების გამოყენებას საჭიროებს, რამდენად შემიძლია მათი გამოყენება ან განმარტება?

• რომელმა მოსაზრებებმა, იდეებმა ან ინფორმაციამ შეიძლება გააკვირვოს მკითხველი? ააღელვოს? შეურაცხყოს? რა უნდა გავაკეთო ამ დროს?

ან ჩემეულ ხედვასთან დაკავშირებით? როგორ შემიძლია ამის გამოსწორება?

• რა ურთიერთობა მაქვს მკითხველთან? რამდენად ფორმალურ ან არაფორმალურ ნაწერს მოელის იგი ჩემგან? რა როლი და როგორი ტონი უნდა შევარჩიო?

• როგორ მოეპყრობა მკითხველი ჩემს ნაშრომს? თითოეულ სიტყვას გულდასმით წაიკითხავს და გაიაზრებს, თუ მხოლოდ დასკვნებს გაითვალისწინებს? როგორ უნდა ჩამოვაყალიბო სათაურები, შეჯამება და სხვა ელემენტები?

თქვენი ნაშრომით?


რა გზით შეიძლება მიზნის სრულად მიღწევა?

ახსნა და დარწმუნებაა

წამყვანია და გავლენას ახდენს
თემის მიმართულებაზე, დამასაბუთებელი ელემენტების თავისებურებებსა და გამოყენებულ სიტყვებზეც კი.

მოხდა? რა შედეგი მიიღეს?
როდის მოხდა?