raznoobrazie veshchestv презентация

Содержание

1. raznoobrazie veshchestv
2. Разгадайте кроссворд: 2 3
3. Проверка домашнего задания: - Что такое
4. Кухня.
5. Угадайте загадки: Меня не едят –
6. Глюкоза, фруктоза – разновидность сахаров.
7. Крахмал – тоже вещество.
8. Работа по учебнику: Стр.. 39 -
9. Работа в тетради: С.16 №1
10. Практическая работа по группам: С помощью раствора
11. Физминутка: Мы работали отлично. Отдохнуть не прочь
12. Кислоты :
13. К уксусной кислоте прикасаться опасно!
14. Кислотный дождь:
15. Работа по учебнику: Стр. 41-42.
16. Работа в тетради: Работа в тетради.
17. Подведем итоги урока: - С
18. Домашнее задание: Учебник с. 43, вопр.1,2. «Проверь себя» с.43. Тетрадь, с 17 письм.
19. Использованные ресурсы: Поурочные разработки по курсу «Окружающий

Разгадайте кроссворд: 2 3 1 4 5 6 7 8

Слайд 1Урок окружающего мира в 3 классе.
Учитель: Мальцева А.В.

Слайд 2Разгадайте кроссворд:
2

3

1

4

5
6

7
8

1. Первая ступень
познания.
2. Крошечные
организмы.
3. Совокупность людей,

объединенных формами совместной
жизни и деятельности.

4. Группа живущих
вместе близких
родственников.

5. Как называются
огромные группы,
на которые делят
все живое?

6. Как
называется
любой предмет,
любое живое
существо?

7.Участок земли,
где вся природа
находится под
строгой
охраной.

8. Население государства,
жители страны

Слайд 3Проверка домашнего задания:
- Что такое вещества?
- Из чего состоят

вещества?
- Что можете сказать о частицах?
- Какие вещества бывают?

Слайд 4Кухня.

Слайд 5Угадайте загадки:
Меня не едят –
И без меня мало едят.
Я

бел, как снег,
В чести у всех,
В рот попал –
Там и пропал.

Слайд 6Глюкоза, фруктоза – разновидность сахаров.

Слайд 7Крахмал – тоже вещество.

Слайд 8Работа по учебнику:
Стр.. 39 - 41.
- Прочитайте текст про

себя.
- Что изучает химия?
- С какими веществами мы встречаемся
каждый день?

Слайд 9Работа в тетради:
С.16 №1
- Заполни таблицу.
- Проверь:
Название веществ:
Главные

свойства

Где встречается, содержится

Поваренная соль

Сахар

Кислота

Соленый вкус

Сладкий вкус

Кислый вкус

В морской воде, под землей

Во фруктах, меде, сахарной свекле, тростнике

В молоке, яблоках, муравьях

Слайд 10Практическая работа по группам:
С помощью раствора настойки йода определите, в каких

продуктах, лежащих у вас на столе есть крахмал.
Результаты исследования запишите в тетради на стр. 18.
Руководитель каждой группы готовит выступление по итогам опытов.

Слайд 11Физминутка:
Мы работали отлично.
Отдохнуть не прочь сейчас –
И зарядка к нам

привычно
На урок приходит в класс.
Выше руки, выше пятки,
Улыбнитесь веселей.
Мы попрыгаем, как зайки,
Сразу станем всех бодрей!
Потянулись и вздохнули.
Отдохнули?
Отдохнули!

Слайд 12Кислоты :

Слайд 13К уксусной кислоте прикасаться опасно!

Слайд 14Кислотный дождь:

Слайд 15Работа по учебнику:
Стр. 41-42.
- Прочитайте текст учебника про себя.

- Ответьте на вопросы на стр. 43. «Подумай!»

Слайд 16Работа в тетради:
Работа в тетради. Стр. 16 №2
-

Зачеркни лишнее, объясни почему так?

Слайд 17Подведем итоги урока:
- С какими веществами мы сегодня познакомились

на уроке?
- Где мы их встречаем каждый день?
- С какими из этих веществ мы должны быть
предельно осторожными?
- Оцените сегодняшний урок и покажите карточку
– отношение к уроку.

Слайд 18Домашнее задание:
Учебник с. 43, вопр.1,2.
«Проверь себя» с.43.
Тетрадь, с 17 письм.

Слайд 19Использованные ресурсы:
Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», О.И. Дмитриева, Т.В. Максимова,

Москва, «ВАКО», 2008 г.
Педагогика нового времени, С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина, Т.Ц. «Учитель», 2002 г.
Окружающий мир. Книга для учителя 3-4 кл., Н.Ф. Виноградова, Г.Г. Ивченкова, Москва, «Просвещение»,2001 г.

Кухня: http://allo-mebel.ru/img/goods/middle/612m.jpg
Соль: http://www.extrasalt.ru/photos/1008.jpg
Сахар: http://cardriver.ru/files/u763/sugar.jpg
Виноград: http://ekvatorkiev.com.ua/images/frukti_vinograd.jpg
Сухофрукты: http://www.gotovim.ru/pics/aifimg/suhfru01.jpg
Мед: http://www.arabsoap.ru/images/component/honey.jpg
Крахмал: http://ru.schellex.com.ua/wp-content/uploads/1__7_.jpgКрахмал: http://ru.schellex.com.ua/wp-content/uploads/1__7_.jpg, http://www.proxima.ru/img/catalogue/784.jpg
Песня Антошка: слова - В.Шаинский, музыка - Ю.Энтин
Лимон: http://vglib.ru/sourse/fr590p/720.jpg
Яблоко: http://spim.ru/i/tolk/yabloko.jpg
Щавель: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/48/Rumex_acetosa_cultivar_01.jpg/275px-Rumex_acetosa_cultivar_01.jpg
Молоко: http://www.yuga.ru/media/moloko.jpg
Уксус: http://www.uksus.com/images/500.jpg, http://www.upakovano.ru/pictures/photopack/media/350/01_3.jpg
Кислотный дождь: http://www.kostyor.ru/7-07/images7-07/ecolog.jpg

Скачать презентацию

raznoobrazie veshchestv презентация

Содержание

Слайд 1Урок окружающего мира в 3 классе.
Учитель: Мальцева А.В.

Слайд 2Разгадайте кроссворд:
2

3

1

4

5
6

7
8

1. Первая ступень
познания.
2. Крошечные
организмы.
3. Совокупность людей,

Слайд 3Проверка домашнего задания:
- Что такое вещества?
- Из чего состоят

Слайд 4Кухня.

Слайд 5Угадайте загадки:
Меня не едят –
И без меня мало едят.
Я

Слайд 6Глюкоза, фруктоза – разновидность сахаров.

Слайд 7Крахмал – тоже вещество.

Слайд 8Работа по учебнику:
Стр.. 39 - 41.
- Прочитайте текст про

Слайд 9Работа в тетради:
С.16 №1
- Заполни таблицу.
- Проверь:
Название веществ:
Главные

Слайд 10Практическая работа по группам:
С помощью раствора настойки йода определите, в каких

Слайд 11Физминутка:
Мы работали отлично.
Отдохнуть не прочь сейчас –
И зарядка к нам

Слайд 12Кислоты :

Слайд 13К уксусной кислоте прикасаться опасно!

Слайд 14Кислотный дождь:

Слайд 15Работа по учебнику:
Стр. 41-42.
- Прочитайте текст учебника про себя.

Слайд 16Работа в тетради:
Работа в тетради. Стр. 16 №2
-

Слайд 17Подведем итоги урока:
- С какими веществами мы сегодня познакомились

Слайд 18Домашнее задание:
Учебник с. 43, вопр.1,2.
«Проверь себя» с.43.
Тетрадь, с 17 письм.

Слайд 19Использованные ресурсы:
Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», О.И. Дмитриева, Т.В. Максимова,

Обратная связь

Что такое ThePresentation.ru?

raznoobrazie veshchestv презентация

Содержание

Слайд 1Урок окружающего мира в 3 классе.Учитель: Мальцева А.В.

Слайд 2Разгадайте кроссворд:231456781. Первая ступень познания. 2. Крошечные организмы. 3. Совокупность людей,

Слайд 3Проверка домашнего задания: - Что такое вещества? - Из чего состоят

Слайд 4Кухня.

Слайд 5Угадайте загадки:Меня не едят – И без меня мало едят. Я

Слайд 6Глюкоза, фруктоза – разновидность сахаров.

Слайд 7Крахмал – тоже вещество.

Слайд 8Работа по учебнику: Стр.. 39 - 41. - Прочитайте текст про

Слайд 9Работа в тетради: С.16 №1 - Заполни таблицу. - Проверь:Название веществ:Главные

Слайд 10Практическая работа по группам:С помощью раствора настойки йода определите, в каких

Слайд 11Физминутка:Мы работали отлично. Отдохнуть не прочь сейчас – И зарядка к нам

Слайд 12Кислоты :

Слайд 13К уксусной кислоте прикасаться опасно!

Слайд 14Кислотный дождь:

Слайд 15Работа по учебнику: Стр. 41-42. - Прочитайте текст учебника про себя.

Слайд 16Работа в тетради: Работа в тетради. Стр. 16 №2 -

Слайд 17Подведем итоги урока: - С какими веществами мы сегодня познакомились

Слайд 18Домашнее задание: Учебник с. 43, вопр.1,2.«Проверь себя» с.43.Тетрадь, с 17 письм.

Слайд 19Использованные ресурсы:Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», О.И. Дмитриева, Т.В. Максимова,

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое ThePresentation.ru?

Слайд 1Урок окружающего мира в 3 классе.
Учитель: Мальцева А.В.

Слайд 2Разгадайте кроссворд:
2

3

1

4

5
6

7
8

1. Первая ступень
познания.
2. Крошечные
организмы.
3. Совокупность людей,

Слайд 3Проверка домашнего задания:
- Что такое вещества?
- Из чего состоят

Слайд 5Угадайте загадки:
Меня не едят –
И без меня мало едят.
Я

Слайд 8Работа по учебнику:
Стр.. 39 - 41.
- Прочитайте текст про

Слайд 9Работа в тетради:
С.16 №1
- Заполни таблицу.
- Проверь:
Название веществ:
Главные

Слайд 10Практическая работа по группам:
С помощью раствора настойки йода определите, в каких

Слайд 11Физминутка:
Мы работали отлично.
Отдохнуть не прочь сейчас –
И зарядка к нам

Слайд 15Работа по учебнику:
Стр. 41-42.
- Прочитайте текст учебника про себя.

Слайд 16Работа в тетради:
Работа в тетради. Стр. 16 №2
-

Слайд 17Подведем итоги урока:
- С какими веществами мы сегодня познакомились

Слайд 18Домашнее задание:
Учебник с. 43, вопр.1,2.
«Проверь себя» с.43.
Тетрадь, с 17 письм.

Слайд 19Использованные ресурсы:
Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир», О.И. Дмитриева, Т.В. Максимова,