- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya nasekomye презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya nasekomye
- 2. Цель Формирование у детей представлений о жизни насекомых
- 3. Задачи формировать у детей элементарные представления о
- 4. Предполагаемый результат: Дети должны владеть обобщающим понятием
- 5. Продукт проектной деятельности: Рассказ о каком-либо насекомом
- 6. Занятия по теме «Насекомые»
- 7. Физкультурное развлечение «На полянке»
- 8. «Чьи крылья?» Решили насекомые поиграть: сняли крылышки
- 9. Наблюдения за насекомыми
- 10. Художественная литература про насекомых и выставка «Букашечки – таракашечки»
Цель
Формирование у детей представлений о жизни насекомых
Слайд 3Задачи
формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела,
кузнечик), их строении, способах передвижения;
Развивать познавательный интерес к миру насекомых, поощрять любознательность и поисковую деятельность о жизни насекомых;
Воспитывать бережное отношение к живому;
Развивать творческие способности в продуктивных видах деятельности.
Развивать познавательный интерес к миру насекомых, поощрять любознательность и поисковую деятельность о жизни насекомых;
Воспитывать бережное отношение к живому;
Развивать творческие способности в продуктивных видах деятельности.
Слайд 4Предполагаемый результат:
Дети должны владеть обобщающим понятием «Насекомые», знать и называть насекомых
(бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик);
Иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев), способах передвижения (прыгает, летает, бегает), издаваемых звуках (жужжит, стрекочет), где и как зимуют насекомые;
Знать о пользе и вреде, которую приносят людям и растениям;
Составлять описательный рассказ о насекомом с использованием схем
Иметь простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела, количество ног, наличие крыльев), способах передвижения (прыгает, летает, бегает), издаваемых звуках (жужжит, стрекочет), где и как зимуют насекомые;
Знать о пользе и вреде, которую приносят людям и растениям;
Составлять описательный рассказ о насекомом с использованием схем
Слайд 5Продукт проектной деятельности:
Рассказ о каком-либо насекомом по схеме.
Записанная родителями история
о насекомом с детскими рисунками.
Дидактические игры.
Фотографии
Поделки из природного материала.
Выставка рисунков «Букашечки-таракашечки»
Дидактические игры.
Фотографии
Поделки из природного материала.
Выставка рисунков «Букашечки-таракашечки»
Слайд 8«Чьи крылья?» Решили насекомые поиграть: сняли крылышки и поменялись ими. А когда
закончилась игра, запутались. Кому какие крылья принадлежат. Помогите им вернуть крылья
