Руководитель: Алексеева Наталья Михайловна
«Откуда в хлебе столько дырочек?»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya myzgina alisa 1 презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya myzgina alisa 1
- 2. Цель: Выяснение причины появления дырочек в хлебе
- 3. Гипотеза: Почти во всех хлебобулочных изделиях присутствуют дырочки. Влияет ли их количество на вкус?
- 4. Объект исследования: Хлеб
- 5. Немного истории …
- 6. Первые пекари – древние египтяне
- 8. Эксперимент №1 1 2 3 4
- 9. Эксперимент №2
- 10. Опрос для одногрупников «Откуда в хлебе
- 12. Хлеб войны
- 13. Вот в чем дело! Дрожжи
- 14. «Хлеб – драгоценность. Им не сори. Хлеба к обеду в меру бери».
- 15. Спасибо за внимание!
Цель: Выяснение причины появления дырочек в хлебе и их влияние на его вкус. Задачи: Изучить историю возникновения хлеба; Выяснить, всегда ли в хлебобулочных изделиях есть дырочки; Узнать, какие условия
Слайд 1МКДОУ №22 города Аши Челябинской области
Выполнила: Мызгина Алиса
Воспитанница группы «Рябинка» МКДОУ
№22
Руководитель: Алексеева Наталья Михайловна
Руководитель: Алексеева Наталья Михайловна
Слайд 2Цель: Выяснение причины появления дырочек в хлебе и их влияние на
его вкус.
Задачи:
Изучить историю возникновения хлеба;
Выяснить, всегда ли в хлебобулочных изделиях есть дырочки;
Узнать, какие условия нужны для появления дырочек;
Провести эксперимент, зависит ли вкус хлеба от количества дырочек в нем;
Провести опрос среди сверстников.
Задачи:
Изучить историю возникновения хлеба;
Выяснить, всегда ли в хлебобулочных изделиях есть дырочки;
Узнать, какие условия нужны для появления дырочек;
Провести эксперимент, зависит ли вкус хлеба от количества дырочек в нем;
Провести опрос среди сверстников.
Слайд 3Гипотеза: Почти во всех хлебобулочных изделиях присутствуют дырочки. Влияет ли их
количество на вкус?
Слайд 4Объект исследования: Хлеб
Предмет исследования: Дырочки в хлебе.
Методы исследования:
сбор информации из разных источников, опрос, проведение эксперимента
Методы исследования:
сбор информации из разных источников, опрос, проведение эксперимента
Слайд 10Опрос для одногрупников
«Откуда в хлебе столько дырочек?»
Любите ли вы
хлеб?
Видели ли вы дырочки в хлебе?
Откуда они берутся в хлебе?
Видели ли вы дырочки в хлебе?
Откуда они берутся в хлебе?
Слайд 13Вот в чем дело!
Дрожжи попадают в тесто.
Грибки сразу начинают
расти и размножаться.
Они вырабатывают углекислый газ, от этого тесто поднимается.
В жаркой печи пузырьки лопаются, газ уходит, а дырочки в душистом хлебе остаются.
Они вырабатывают углекислый газ, от этого тесто поднимается.
В жаркой печи пузырьки лопаются, газ уходит, а дырочки в душистом хлебе остаются.
